小升初家长动员会

时间：2022.10.14

地点：石象镇双树王小学六年级教室

参会人员：六年级全体学生家长

会议主题：家校同心，助力孩子梦想成真

会议流程：

一、学生少年礼

二、优秀学生代表发言

三、家长发言

四、班主任老师讲话

主持人：张改霞

会议过程：

一、少年礼

二、优秀学生邱瑞琪演讲

1.常怀感恩之心，感恩父母对我们无私的爱，感恩老师对我们的谆谆教导，感恩国家富强跟我们安稳的家，感恩自然给我们一年四季，让我们感受四季不同的美，感恩…

2.好好学习，尊重老师，团结同学，号召同学们共同学习，互相帮助…

三、家长代表发言

1.感谢能有这样的机会和孩子聊聊心里话，希望孩子们能在老师的带领下努力学习，成为国家的栋梁之才

2.鼓励孩子们，学习是很苦，但是不学习将来走入社会面对的是生活的苦

3.感谢老师对孩子们的耐心付出…

四、班主任老师讲话

各位家长朋友大家好，非常感谢大家能够在百忙之中来到学校，参加我们本次的小升初动员会，我真的特别感动，我知道，每位家长都非常关心自己的孩子，为了共同的目标，我们今天走到了一起，我相信，只要我们紧密的配合，就一定能教育好咱们的孩子。

随着时间的流逝，孩子们渐渐的长大了，一转眼，他们已经上到了六年级，他们从稚气的童年时代走进了朝气蓬勃的少年时代，小学六年级也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好与坏，都将面临一个新的环境受到新的挑战和新的评价，所以我们都应该认识到小升初是一个非常重要的阶段

考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为老师和家长，我们更应该关注的是孩子们平时的表现！作为班主任，作为孩子们的语文老师，语文这一科是我比较熟悉的，语文学习主要包括以下几个方面，上课作业，作文，背诵，以及课外阅读

下面我从这几个方面跟家长进行汇报

首先谈一谈上课：

上课是语文学习成绩好与坏最关键的，学生知识的获得，主要是从上课时获得的，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的，可以说上课一分钟抵得上课下一个小时的自学，比如咱们班上有大多数的学生上课的时候比较认真，积极的思考，踊跃的举手发言，老师走在哪里他的眼睛就跟在哪里，老师说到哪里他们的思维就跟到哪里，比如咱们班上的黄子桐同学发言比较积极，所以他的考试成绩也比较好。而那些考试成绩不太理想的呢，大多数上课的时候容易开小差，注意力不够集中，眼神涣散，这里我就不再一一点名了

其次我说一说作业 ：

作业是检测学生对知识掌握的情况，作业正确率高，说明对知识掌握就比较好，正确率低，说明上课没有认真听。咱们班里面作业能够及时完成，而且字迹工整，正确率高的同学有邱瑞琪，黄梓桐，王双双，田涵嘉等几位同学！

也有几位同学上课的时候经常思想开小差，有的题目我在课堂上已经讲过，甚至把答案写在了黑板上，可是他们还是不知道，抄都不想抄。从学生作业字迹上可以看出学生学习的态度，字迹工整，态度认真，字迹马虎，态度也就比较马虎，作业字迹马虎的同学希望能够端正态度，好好学习，从认真写字开始吧！

然后我说一说作文 ：

作文是语文学习最重要的一个方面，那么怎样才能把作文写好呢？应该是很多的家长和学生都比较苦恼的一个问题，我采用的方法就是多读、多背、多练，毕竟熟能生巧嘛！每一周我们都会有一篇正式的作文或者周记，我会一一的认真点评。另外小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以模仿借鉴也是非常重要的，这就是我为什么经常让学生读背作文抄写作文的原因 。

让学生多读书也是提高写作水平的一个方法，同学们一边读一边写读书笔记，积累的多了，脑子里面的好词好句多了，写文章的时候也就会水到渠成了！

第4点我说一说课外阅读：

  有一句老话说，“三分课内7分课外”这是在语文教学方面的一句老俗话，这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正的把它成为自己的一种能力，课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内课本上的一点东西是远远不够的，我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是闲书，就去制止，而应该多关注一些孩子在看什么书，如果读的是一些有意义的书，我们还要多鼓励他，还要给孩子多买一些好书 ！

我们班开展了晚读打卡活动，我也会给同学们推荐一些课外阅读的书籍，同学们每天读书打卡写读书笔记。两周我们会举行一次好书推荐会，让同学们把自己阅读的好书在班级上进行交流，谈读后的感受。这样不仅让学生学会了读，学会了写，还要让学生把心中所想说出来，提高了学生的口语表达能力 ！

第5点我要说一说背诵

  这几年教育部把学生的语文素养提升放在了非常重要的位置。古人说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，所以说没有丰富的语言积累，学生是说不出精彩的语言的，那也就写不出好的作文，所以我们要督促孩子多背一些优美的句段、名言警句、诗词歌赋等，平时我也会要求学生摘抄积累一些好的诗词，让同学们背诵经典诵读，相信通过这样日积月累，学生的语文素养一定会有很大的提升！

刚才我和家长们谈了谈我作为语文老师在教学方面的一些做法，那么我们要想让孩子取得优异的成绩，最重要的还是需要咱们家长的支持配合与培养，在这里我也给咱们的家长提出以下几点要求：

  首先，家长要支持全体老师的工作，支持学校的工作，要多提出宝贵的意见和建议，老师理解，家长，家长支持老师

  其次，要创造良好的育人环境，尽量抽出时间和孩子们一起聊一聊学校的学习生活等情况，经常和孩子沟通，要多去发现孩子的长处，引导孩子正确地看待自己的不足，帮助孩子改正自己的缺点

然后，家长要和孩子们一起去读书打卡，如果家长没有时间读书的话，也要监督学生去多读书，让孩子多读一些健康有益的课外书

第四，要求家长正确看待孩子的分数，那个考考考老师的法宝，分分分学生的命根，那个时代已经过去了，不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导学生不要自满，如果考试分数不理想，作为家长要经常和老师沟通，和孩子一起去研究去分析成绩不理想的原因，帮助孩子解决问题

第5点，要求家长监督孩子在规定的时间内让孩子必须完成作业，家长帮孩子检查，对孩子来讲这也是一种督促，也是一种习惯的养成，因为孩子们年龄小，自律性差，爱玩也是孩子的天性，如果家长只顾工作、只顾自己去娱乐，不能正确的引导孩子督促孩子，这样孩子容易迷上电视，迷上游戏，把学习的事儿都会忘在脑后！

还有一些孩子为了能多玩一会儿游戏，作业图快图省事儿，写的潦草，应付了事，也有的孩子会欺骗家长说作业已经完成，或者是有的作业没有写，等到第2天一大早跑到学校抄同学的作业应付检查，这样的作业质量可想而知，那不是字迹潦草就是错处有很多，因此呢，家长要经常关心孩子们的作业，督促他们按时保质完成作业，即使是家长的水平有限，辅导不了，也可以翻翻孩子的作业本，看看有没有完成，字迹写的怎么样，平时老师批改之后有错的地方，孩子纠正了没有。作为老师，我不会要求咱们的家长帮我批改作业，但是家长一定要起到一个监督的作用，让孩子把作业写好，方便我来批改点评。

第6点，家长要培养孩子定时专心学习的习惯

  以上就是我们学生的学习情况和语文教学的一些方法等，仅供各位家长参考，如果有什么不妥之处，恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们，是每一位家长的心愿也是我们所有老师的心愿！