值得感赏的好故事：小子记得一周前的邀约，没有安排周五去打羽毛球，晚餐后主动提出讨论父母的底线；对小子提出的用父母游戏账号的想法，队友和我的情绪比较平静，没有被小子情绪所牵着走；在老师督促之前，小子已完成英语听说；周六晚上小子午睡起来已过了晚餐时间，自己吃完后自觉收拾清洗了碗筷；周日晚上正常返校，小子没有提出在家里补作业再返校。
5.14
小子没有提议打羽毛球，也不同意我的提议出去吃附近新开的椰子鸡，我在家做晚餐，队友去接放学。晚餐开始前，小子说，吃完饭说说上周你们写的东西吧，后面的我没看懂。吃完了，还让队友收拾好碗筷再聊。【哈哈，说明很会营造聊天气氛】
我打印了已拟好的底线清单，在队友刷碗的时候，小子在清单上圈出了他的疑问点。待弄好碗筷后，队友做了开场白表达了我们的考虑点，接着我表达了各自对自己负责的意思。小子对我的发言有些反感，说我太着急，这样的表达不爱听。讲真，我是认为这就是在划分界线，对父母底线上的事情，小子对自己的选择负责，父母尽心尽责提醒但不控制，小子希望父母做什么也可以拿出来说。看气氛顿时紧张，队友做了圆场，让小子讲讲对清单的意见。对疑问点，队友和我进行了解释，不需要做实质性的修改。紧接着，小子提出，用父母账号打游戏的问题准备怎么解决。
这个问题并没有写在上一封信和这份清单中。但本周我回顾过去与小子的几次谈话，注意到了他多次提到这个问题。在周四，我与队友讨论清单草稿的时候，说怎么看如果小子又提出要用父母游戏账号。我和队友都觉得不应该同意。首先这是社会规则，并不是针对小子一人的。其次开了这个口子，那接下来还会开其他的口子。还有放开手机/网络时间限制，并不是说游戏可以放纵地玩。
于是我们告诉小子我们的意见。小子非常生气，说为什么，实在不理解怎么会有你们这样的家长，那么多孩子用父母的账号，难道他们父母就不知道规则吗？那些电竞队伍里的未成年人又怎么解释，在这个规则之下怎么训练？你们一直不明白我的点，一直没想去真正理解。他还说，觉得自己有游戏天赋，但规则让他没玩够，也没有机会展示才能，更没机会让别人关注到他的才能。队友回应，这规则是对大家都一样的，有去了解过别人怎么做到被人关注的吗？小子说，就是参加比赛多排位高，被挖掘了，但他受限于可数的时间，做不了啥。我和队友再问他，那是否选择了打游戏这条路？小子没有直接回应，总说我们不理解他的点。队友表示，那就先暂停，这样讨论下去不会有啥结果，小子是在要求父母必须给出账号，并不是在请父母考虑。我说，爸爸的这个意见也是我的感受，对他的话我们会作讨论，也请他再想想父母的话。小子愤然离席回房间。然后，我们听到传来他的叹气声抱怨声。
接着，我和队友各自洗刷刷，没有说什么，此时都在能量低点，也不合适立即交流。
近11点15分，小子拿手机进来我们的房间，拉着脸，要我修改原来的手机使用时间限制，我问他那你都同意啦？他很冷酷地回，那你们讨论得如何？这态度估计惹怒了队友，队友说，账号这事不用讨论，不行，放开手机时间限制，是希望你好好使用网络，不是仅用于玩游戏的！小子拿回我修改好设置的手机，再次愤然离去，然后又传来他的叹气声抱怨声。我和队友没搭理，关灯睡觉。
5.15
周六早上小子没吃早餐，9点多自己起来后就一直待在房间里。
中午我做了羊排，问他味道如何，他板着脸回还行，看他饭吃得正常，我想先冷处理吧，队友倒没啥，跟我边吃边聊，还夸我又一次成功做了羊排。待小子吃完，已马上要开始物理网课，我不问他上不上，直接把我的手机给他，他接了过去回房上课。之前我调好了面膜，让他一边上课一遍敷脸，他没反对，连同我的手机，带上面膜和镜子回房。很快我看他出来洗手，那时已敷好膜，还拿着手机听老师讲课。
上完课，我已午休起来在沙发上看书，小子把手机还给我，我问他晚上的语文课去不去上，需不需要我叫他起床，小子轻轻地支支吾吾了一小会，我又问了一遍，他说不想去上，然后回房。我跟了上去，问他为啥不想上，已连续三、四节没上了，什么理由跟老师请假，他要想想。小子立马发毛起来，不想上就不想上，大把人不去上，也不用跟老师说，他注意不到，还说，有你们这样做父母的吗，这个要坚持，那个要坚持，一点都不听他的看法。我回应，用父母账号打游戏跟不去正常上课需向老师请假是两码事。他怒气冲冲地说，就是一码事！就是你们啥都不懂！不想跟你们吵。还说，昨晚餐后没继续讨论，是自己还有尊敬父母的认识，不是怕跟我们吵，尤其是后来队友的那番话很无理，他想反驳，但我们已关灯睡觉了，所以他只好忍了。我说，那你想说什么呢？小子流泪了，怒气中夹杂着委屈，声音略有颤抖，说我们一直没有get到他的点。我说那请你不妨细说。小子问，你们有去了解过电竞选手是怎样被挖掘的吗？曾经的网瘾少年打游戏比赛打得好，这里面不可能有时间限制。我问，那每位选手的出道方式都一样吗？他反问，你们自己可以去了解。我再问，那你是考虑走选手路线？他不语。我问他，这事大家都需要再好好思考，晚上的课不上，得跟老师有交代。他有点无可奈何地说，那就去上。我问他几点吃晚餐要不要叫他起床。他说，5点10分叫起，5点20吃。然后我便离开了。
跟队友说了和小子的聊天情况。队友说，你就是急，人家还手机时已经说了不上，为什么还想着说服他呢？这样有意义吗？我立刻承认，确实我很想他坚持去上课，的确又是我的一厢情愿和自以为是。我赞赏队友，说他眼光犀利。
到了5点10分，想着既然有约在先，我去叫起。小子态度友好，同意关掉空调拉开窗帘，还说再睡10分钟就起。我说成，10分钟后再叫你。5点20分，我又去叫他，他转了个身继续躺着，说知道了，就起来。我说那我去准备开饭了哈，他回好。5点30分，我喊开饭了，他应了一声，但久久不见下楼来，待我和队友吃完也没下来，已经近6点，我知道今晚的语文课上不成了，便给老师发微信请假。小子近9点起来，吃了晚餐，洗了碗筷和锅，没有说什么。约9点半收到老师的回复，对小子的基础提出肯定，建议多读书，鼓励这学期剩下的几节课坚持上。我分享给小子。
整个晚上我和队友尽量保持心情，没有过多地讨论小子情况，也没去找小子过问学习情况。
5.16
小子9点多起来（我请队友叫起，队友欣然前去），让我请保洁阿姨先搞他房间的卫生，他吃了饼没喝一直不爱的银耳糖水（以后尽量少做）。阿姨收拾好，他立即回房，午饭前自觉完成了英语听说。
今天的午餐我首次尝试笋干排骨汤，小子很喜欢里面的排骨，笋干也不抗拒。不知道是不是美食加持下，心情好多了，没那么拉着脸了，餐桌上还闲聊了几句。吃过午饭，小子回房。
除了做饭、收拾、喝茶、读书，我和队友各自做自己喜欢的事情，我看完了韩寒的杂文《青春》，还跟队友分享了我的读后感。晚餐后，小子洗澡、收拾，近7点15分发车返校，幸好一路通畅。我和队友尽量不催促小子，我提醒了1次语文作业的打卡截止时间提醒了1次数学老师督促打卡。小子没有提出要补作业而需要推迟返校。
晚自习后小子来电，怒气冲冲。首先是说学习了深二模语文作文的评分规则，感觉没法写了，写不出来。接着说在这么多限制下很难学得好游戏也玩不好。或许是两天以来内心一直积压着负能量，或许是又出现了典型性的小子式问题“我做不到的事情都是别人的错”，惯性动能顺势而起，我也把持不住了，在电话里忍不住引导他再再再明白规则面前人人平等、要去适应规则、在没有实力之前别总先去批判抱怨，巴拉巴拉，两人都很不冷静，期间小子明明刚说过的话，转眼又说不是那样，气得我告诉他都给他录音着，回家后自己听听。看时间已过11点，熄灯时间已过，不想引来宿管老师的关注，这样又增加一出约束，我跟小子说了这个考虑，提议大家都好好想想，便挂了电话。
