一个卡车司机在沙漠里开着一辆卡车，他开呀开，开到了悬崖边上，已经无路可走了。卡车司机走下来，从后面把车厢门打开了，从里面飞出来很多五彩斑斓的小鸟，小鸟们都飞远了，当司机想要关门的时候，他发现还有一只黑色的小鸟没有飞走，它不会飞。四目相对，小鸟怯懦的看着卡车司机。
卡车司机拿了吃的给小鸟，他们一起分享食物，小鸟不会飞，卡车司机又身体示范教小鸟飞翔，他们度过了一段合谐温馨的时光，小鸟学会了飞翔，飞走了。
这个故事就是《小鸟》这本书里所展现的故事。这是一个温馨的故事，文字不多，从绘者的图画中感受到故事的暖心，感受故事的治愈，发现生活中的细节，发现崭新的世界。
作者吉尔马诺•祖罗，瑞士著名童书作家、诗人，生于1968年。曾用两年时间在欧洲各地旅行，1996年开始创作童书，作品《小鸟》荣获2011年法国女巫奖，并于2012年被《纽约时报》评为年度最佳图画书。绘者阿尔贝蒂娜，瑞士著名艺术家、插画家，曾获布拉迪斯拉发国际双年展金苹果奖、法国女巫奖、博洛尼亚最佳童书奖、国际安徒生奖等多项国际大奖。
富有冲击力的色彩刺激孩子视觉体验
色彩感知在孩子的成长中占有非常重要的地位。孩子通过视觉来感知周围环境，色彩是一切美的基础，给孩子色彩教育，提高孩子审美能力与艺术感知，可以让孩子情感变得丰富，给孩子带来更多的灵动和幻想空间。比如很多幼儿园和教育机构都会选择明亮鲜艳的颜色装饰墙壁。
《小鸟》这本书整体主要以红黄蓝三个颜色为主色，颜色饱和度很高，让孩子第一眼看上去就抓住孩子的眼球。整体画面干整洁，没有杂乱感，让孩子在阅读的过程中有很好的阅读体验，集中注意力。
每个孩子都是一只小黑鸟
故事中的小黑鸟因为身体的颜色与其他鸟儿不一样，没有别的鸟儿漂亮，再加上它不会飞，也许它的内心很自卑，看向卡车司机的时候，他的眼神是怯懦的，也许是在害怕被遗弃。
在这个故事中，小鸟像是世界上的孩子，司机像是父母。世界上的孩子那么多，并不是很个孩子都是优秀的，他们或多或少都会有一些缺点，也并不是每个孩子从小就是优秀的，他们像小黑鸟一样，也许是鸟类中最黑的那只，也许是最笨拙的那只，但是只要父母对他们不放弃，愿意陪伴他们，他们也会有充满自信，也会学会飞翔。小黑鸟和司机的形象，让亲子阅读中的父母和孩子有代入感，近而在书中找到自己的角色。
你教我飞翔，我还你一个新世界
故事的后面怎么样了呢？小鸟飞走了，可是不久，他又带着那一群彩色的鸟儿们飞回来了。那只被遗落的小鸟变成了一群鸟的领队，带着鸟儿们飞回来，并带给卡车司机一个崭新的世界。
这就像是我们和孩子的关系。在孩子小的时候我们关爱呵护孩子，教会孩子成长，教会孩子飞翔，却也在无形中与孩子形成了一种纽带。世上所有的爱是相聚，唯有父母之爱是分离。长大后的孩子会离开父母的身边。躯体会分开，但是爱不会。就是故事中的小鸟会回来，孩子也一样，因为鸟和司机，孩子和父母之间有一个断不开的纽带，就是爱。
《小鸟》整本书翻起来一帧帧像一部微电影，孩子从图画中就可以感受到这个温馨治愈的小故事。这本书每一页都比前一页多了一点改变，虽然天空还是蓝色的，卡车还是红色的，沙漠还是黄色的，但是生活中确实有东西在变化，我们每天生活在这些一点点的变化中，最终会获得一个崭新的世界。
