在«幸福的种子»一书中，松居直先生就语言的节奏例举了早稻田大学教授兼德国文学研究专家子安美知子第一次给女儿看图画书的情形。
白天与夜晚，潮汐的涨落，活动与休息......自然界中有各种深奥、精妙的节奏，人类身心的成长过程中也存在着这种节奏。这对孩子的养育和教养是十分必要的。
子安教授给女儿看的第一本图画书，书里的语言就像这大自然的节奏，通过母亲的话语传递到了孩子的心里。配合着这语言的节奏，插画的印象也更凸显出来，让孩子通过耳朵和眼睛获得了完全且一致的体验。
我们来看看图画书«Summer Days»里语言的节奏是如何配合图画画面的。
Summer Days (1)
Summer Days (2)
Summer Days (3)
像诗歌一般，每幅图配四行一小节，每小节的头两行音节一致，如"swinging fast,swinging high"和"fly fly, kitty kite"，后两行音节也一致。每小节的第二行和第四行像诗歌一样押韵，如"high"和"sky"，以及"kite"和"might"。
这优美而有节奏的语言配合着可爱有趣的画面，不仅带给了孩子美好的阅读体验，而且让孩子在幼儿初期就体会到了诗一般的语言。
