昨天布置包书皮，准备好本子和笔，带课外书。早上发现，一个同学连语文书都没带，有人没带记号笔，有人本子不够，还有人书皮没包。带课外书是发在家长群里的，但很多人没带，难道是家长没看到信息？或者看到了没跟孩子说？
忘带东西，去打个电话，家长送到传达室，保安再送到教室。
正在上着课，保安突然出现在教室门口，不得不中断讲课，保安说给谁谁，接过东西，紧要的立即给小孩，不紧急的先放讲桌上，继续上课。
还有一种情况，保安让家长进来了，不管是不是在上着课，有的家长直接站在窗外或门口喊孩子拿东西。
哪怕只用了半分钟，但这是五十多个孩子的半分钟啊。
也可能小孩打过电话后，家长给我们发信息，让我们告诉小孩去传达室拿。
我们不可能时刻在班上，也不会时刻盯着手机，有时看到信息都上完一节课了，或许已经耽误小孩使用了。
遇到交回执之类的，我们常常为了那一两个“健忘”的，等一天等两天，迟迟完不成学校任务，原本可以用来检查作业的时间，却被用来催促。
耽误的不还是大家的时间吗？
为什么总有小孩忘这忘那？怕是因为大多数家长都能做到有求必应吧。
但是，孩子将来总要独自去面对这个世界，如果连自己的事情都做不好，又怎会承担家庭和社会赋予的重任呢？
而我们所熟知的一些规则，也因为这样的事情被无情践踏。规则就是人人都要遵守的，那既是对自己负责，更是对别人负责。
所以，以后我们要做的是培养孩子的责任意识，也就是学习上的事情必须要自己处理好。依赖家长，依赖别人的人，永远也长不大。
下午，看绘本《朱家故事》。朱太太每天做饭洗衣忙家务，还要上班，朱先生和两个孩子不仅不帮忙，态度也不友好。直到有一天朱太太不在家，从不做饭洗衣的父子三人真的变成了猪。他们终于体会到朱太太的好，待朱太太回家后，全家一起劳动，画面非常温馨。
如果是我们国内的故事，怕是还要给朱太太加一项任务，也就是在饭后催（陪）孩子写作业，各种操心……
如果一位母亲的存在，只是帮家人做饭洗衣，那跟仆人有什么区别？我们的孩子，如果能从这些琐碎的事情中体会到母亲的辛苦和关爱，那才是真正读懂了这个故事，也才是真正懂得了父母心。
可悲的是，很多父亲不仅缺席了家务事，更缺席了孩子的教育。孩子们呢？似乎也不够诚实，我问有多少人几乎从来不主动（不经常）帮家长做家务？在全班闭着眼睛的情况下，举手的人屈指可数。
今天学的《习惯》，坚持写日记和爱护图书。
这学期时间很紧，只有每天好好上课，才能保证期末考试前学完。真的没时间来应对不交作业不写作业忘带作业各种琐事。
过了一年，希望孩子们增长的不光是岁数。
