在传统六大类茶中，白茶的生产过程最贴近自然本真状态。
采摘之后，不杀青，不揉捻，不造型，只需散在竹匾上，懒懒的晒晒太阳，自然萎凋便好；冲泡之时，盖碗儿亦可，茶壶亦可，泡法不同，香气各异。
从年龄上来说，一年新茶自是清新可人，三年白茶已可入药，七年以上的老白茶便成宝了。
鉴于生产过程的轻松随意，散装白茶的状态是蓬松而不拘谨的，放入盖碗之中，第一泡结束，仅仅有一小部分茶叶浸入水中，释放部分茶香；要等到三泡、五泡之后，所有的茶叶才会递次全部浸入水中，与其他茶叶一同释放茶香，形成共力。五岁白茶饼在煮过之后，更有一种枣香蕴藏其中。每一泡的茶水，都有自己独有的颜色、独有的香气、独有的韵味；闭目思之，便晓得那是阳光的味道，是大自然的味道。
好一款不急不慌、自有我节奏的茶。
喝到这款白茶，在不经意间，也解开了自己关于教育孩子的心结。
家长对孩子总是有所期盼有所要求的，且这份强加于孩子身上的“望子成龙”，在家长看来是那么的天经地义，却很少反思自己是否正在揠苗助长。尤其在参加完学校的家长会后，得到孩子在学校的各种行为反馈时，焦虑的不得了：孩子有这样那样的问题，可怎么办啊，可怎么行啊，可怎么改啊！这种焦虑又不敢传导给孩子，又不能跟老人说，自己苦咔咔的扛着，四下不得出路。
未曾想，遇到这一款白茶，竟然就找到了途径：教育孩子，就像泡一壶茶，既然他是一款白茶，不似绿茶那般甘甜，不似红茶那般妩媚，不似花茶那般引人注目，又何必苦苦以其他茶叶的标准强求于他呢？
白茶对人的要求很简单，简单到只需你准备好壶与水，一遍一遍浇灌就好。余下的，便是静心等待，等待他自己缓缓释放。
说起来，白茶对人的要求，无非“耐心”二字而已。孩子对于家长的要求，又何尝不是如此呢？ 每一个孩子都是一款不同的茶，会在适合自己的天地之中，释放独有的魅力。家长要做的，便是信他，懂他，知他，引导他。切不可急攻心切，乱了他的节奏，违逆他的天性，干扰他的人生。 这便是顺其自然。
茶道亦人生，静心方能品出真滋味。
