“很多人说孩子是一页白纸，我却不这么想，他们是天地之灵，整个身心都存储着某种信息。他们是为了与你成就一段亲子关系，完成彼此灵魂和情感的成长而来的。”-----《一个人的花园》

       初见---时隔二十多年，我又一次摸到了沙包

       走进父母共学课堂，第一个集体活动就是丢沙包。沙包曾是我小时候最好的玩伴，课间短短十分钟都要争分夺秒的冲出教室跟小伙伴丢。二十多年过去了，它就这样消失在了我的生命里，我竟再没记起过。接过汪老师扔过来的沙包，软软的触感很好，熟悉的感觉回来了。越来越多的人加入了，游戏有条不紊，我感觉到了自己及别人脸上慢慢浮起的微笑，像小孩儿的微笑，投入，愉悦，当下的微笑。啊，我喜欢！后来的每一次课我们都变着花样丢沙包，也许时光流过了我们的身体，但心底还是住着当初那个小女孩，渴望投入的玩耍和微笑。

       初闻---阳光照在大地上，让我们歌唱吧

       怎样迅速的知道附近有幼儿园？我曾以为是大声播放的儿歌，响彻整个幼儿园及方圆几里。但路过儿童之家，你几乎感受不到这是家幼儿园，只有孩子们户外活动时，看着院子三五成群或独自玩耍的小不点，才能确认，哦，的确是个幼儿园。

        跟孩子们一样，当汪老师和杨妈妈开始唱歌时，共学班的我们就知道该牵手进入下个阶段了，或者该回教室了，又或者该结束了。明明也是听过很多歌，但是那种吟唱的方式总让我有种特别的感觉，像是教堂里唱诗班一样，神圣又平静。歌声响起，大家都心领神会，没有语言的安排和催促，我们默契的顺着节奏，一切都变得很自然。

        我感受到了歌声的魅力，人的器官果然是最好的乐器。春日庆典那天，我在春日的阳光与微风里，听到台上的妈妈们一起合唱走在乡间的小路上，各个声部慢慢出来时我竟热泪盈眶，我跟朋友说不知道是不是年纪大了，现在听别人唱歌竟然想流泪。

        春天来了，应该开始歌唱了。阳光照在大地上，一年四季都值得歌唱。

        初识---孩子，让我重新认识你，也认识我自己

        通过共学班，我才较为系统的认识了华德福教育。最开始我是被大自然气息和老师们身上平和的情绪吸引而来，凭感觉做出的决定，因为这两点都让我感觉舒非常服，然而对于教育理念并没有充分的了解。我想老天也偏爱遵从内心感觉做选择的人，给了我一个奖励。  

       汪老师系统的讲解了学校各项教学内容和流程安排的依据，《病是教养出来的》里面也介绍了各个年龄阶段的孩子的特点和教育重点。我开始反思之前自己的教育误区，那些你想出去玩我却哄着你让你背唐诗的时刻，那些因为自己想偷懒而打开电视好让你能安静坐一下的时刻，那些我因为自己的焦虑而对你发的脾气。我本想人无完人，作为妈妈我也难免犯一点错误，可是我最终明白让人难受的不是我自责我自己犯了错，而是你都以为这些是你犯的错，而想要做到我说的一切，并毫无保留地原谅我所有的脾气，我想这个世界上也许只有现在的你会无条件原谅我，并毫不打折的继续爱我。从这个意义上说，你才是我们中强大的那个，不断地治愈我。

       我不再逼你背诗，我只是在看到一个特定的景色时会用诗句跟你解释，你会在去大洪山的路上看到远处山上的房子对我说”妈妈，你看，白云深处有人家”，我们都喜欢这种方式，我们是可以轻松一点的。我也停了给你报的尤克里里课，我明白了现在的你还感受不到乐器的美好，而只记得死记音阶的痛苦。

       我要重新认识你，那些你必须怎么样的设想不过是我的执念，那些没能实现的梦想还是我的，与你无关，就让它们与你无关。你要去做你自己的梦，那梦里不必有我。

       相遇---在美好的春天里 给自己一个拥抱吧

       共学班里，遇见了很多优秀的妈妈们，那些围坐而谈的氛围美好而感动。我想茫茫人海中我们因为孩子，因为儿童之家而相遇是极好的缘分。

      那些敞开心扉诉说自己的困惑，心得或者伤痛的时刻我依然记忆深刻。当汪老师说她曾经困惑于教育的目的到底是什么，为一些不当的教育方式而痛心，为遇见华德福教育而感恩的时候，我感动于她的使命感，当为了打造共学班这个场域而费心费时的杨妈妈却反过来感谢参与的家长时，我为我的孩子感到庆幸。很多的妈妈在谈到自己的童年或孩子的养育时会哽咽流泪，当老师们过去拥抱她们时，仿佛是隔着时空拥抱那个曾经受伤的小女孩，我想我们能在这个场域里释放自己，提高自己、疗愈自己是幸运的。我们都要给自己一个拥抱。