一、大局意识
作为学校的中层领导，首先要有大局意识，要明确没有学校的存在和发展就没有大家的工作平台和机会的概念。所以自己的一切行动都要从学校的根本利益和学校的发展出发，不能跟任课老师走得太近，尤其是听到个别老师提到的学校的问题或其他领导的问题时，中层领导首先要站对立场，维护学校和其他领导的权威和威信，认真观察，仔细调查，而不是偏听偏信，甚至火上浇油。
二、担当意识
学校希望看到的是对待自己的日常工作，或者是临时安排的工作，中层领导都能领会学校的要求和意图，并出色地完成工作。尤其是希望看到中层领导完成的工作效果比学校预期的效果还要好，而不是需要学校一直催，总是提醒着，推着中层领导去做，更不想看到中层领导在做工作之前想、先提出各种要求和困难。
三、表率意识
中层领导不仅是领导，有时候还是任课老师，班主任。因此中层领导不仅要把学校工作做好，还要把自己的教育教学工作，班级管理工作做好。无论什么工作，首先要做到和学校的制度保持高度一致，因为这些制度是中层领导决议的，更需要大家带头执行。不能出现会上一套，会下一套。尤其是班级管理工作，对于学校规定的违纪行为，中层领导所带的班级要带头遵守，并带头执行，不能出现对其他班的学生坚决按照制度执行，对待本班的学生就睁一只眼闭一只眼，甚至是包庇本班学生。学校要求老师，班主任做到的 ，作为中层领导首先要做到。
