抄完道德经,并按先秦道家思想分析了一下善行传统的人性源头。世说新语选译看了三分之一,打算暑期三下乡支教的时候就给同学们上有关魏晋风度的课程。看完了了不起的盖茨比。
背了曹植的洛神赋,老师对我表示赞扬:
“你对作品选的掌握已经超过了绝大部分学生。”
“我想问问你有没有兴趣考研?”
“你想不想选我做指导老师?”
“我想收你这个学生!”
我想!
抄完道德经,并按先秦道家思想分析了一下善行传统的人性源头。世说新语选译看了三分之一,打算暑期三下乡支教的时候就给同学们上有关魏晋风度的课程。看完了了不起的盖茨比。
背了曹植的洛神赋,老师对我表示赞扬:
“你对作品选的掌握已经超过了绝大部分学生。”
“我想问问你有没有兴趣考研?”
“你想不想选我做指导老师?”
“我想收你这个学生!”
我想!