通讯员：华希彤 指导老师：程成，李伏清
近日，湘潭大学马克思主义学院“心湘印，语相通”青马之声推普实践团前往湘潭大学乡村振兴驻村帮扶点——湖南省邵阳市邵阳县塘田市镇对河村开展暑期公益课，在湘潭大学驻对河村帮扶工作队的大力支持下，寓教于乐，将普通话与传统文化相结合、与地域特色相结合，结束了为期九天的推普宣讲活动，为文化振兴高质量发展贡献了青春力量。
图1团队成员为孩子们讲解汉字演变
察字形，观汉字演变
准备阶段，在成员们集体讨论下，确定第一场宣讲的主题为“汉字的一生”，从形象生动的象形文字入手，带领孩子们知来源、懂历史，了解汉字自甲骨文以来到现代文字的演变历程，以此逐步引入后续的推普知识学习。“同学们，看这个字的形状像不像一条鱼呀？”随着内容推进，现场氛围火热起来。越来越多的孩子搬着板凳围坐到屏幕前，参与讨论，回答问题。团队成员李景彬表示：“孩子们对宣讲内容很感兴趣，让我们对后续的宣讲更有信心了。”经过宣讲初体验，孩子们了解了汉字的来源与发展，懂得了汉字创新性、连续性的特点，对于学习普通话的探索欲被激发，学习热情逐渐高涨。
图2团队成员向孩子们讲解字音
习字音，诵诗词韵律
推普宣讲第二课的主题为学习正确发音。通过对当地村民、学校老师进行调研，团队成员了解到，规范儿童的普通话标准发音是个难题。团队成员根据儿童学习兴趣和层层深入的科学方法，首先带领孩子们学习拼音字母，巩固正确发音方法；而后采取“方言PK普通话”、为字词添加“儿化音”、读读易错字等趣味互动环节向孩子们普及字音朗读知识，打牢基础。在课堂结束时，团队成员与孩子们一同诵读毛泽东诗词《七律·长征》，在抑扬顿挫中感受中华诗词的铿锵有力，体会字句相连的奇妙相承。以音注字、连字成句，循序渐进的字音诵读主题宣讲使孩子们敢于张开嘴、勇于读出声，字正腔圆地说好普通话。
图3孩子们的诵读作品记录
解字义，听成语故事
实践团层层深入，展开以成语故事为主体，以教习字义为目的第三场推普宣讲。“宣讲＋猜谜”“宣讲＋故事”构成此次宣讲的特色创新模式。“同学们，看着这张图片，你能想到什么成语？”团队成员代琦积极地引导孩子们思考，孩子们纷纷给出响亮的回答。而后，团队成员向孩子们解释词义，分享故事，以通俗易懂的表达加深孩子们的理解和记忆。先猜字谜、后讲故事的宣讲模式使孩子们既有参与感、成就感，又有新思考、新收获，更加深刻地感受到小小的汉字背后所记录的中国波澜壮阔的辉煌历史，在丰富普通话知识的同时大大提高了孩子们的民族自豪感和文化自信。
图4团队成员与孩子们进行游戏互动
宣讲声声，走“新”更走“心”。此次推普宣讲中，实践团发挥青春力量，以“青言青语”搭建知识桥梁，让普通话知识深入童心，指引童真梦想翱翔天外。在之后的行动中，实践团会脚踏实地，继续奋斗，以微薄之力推动国家语言文字事业通往更光明的未来。
