1.请思考：未来6个月的目标是什么？思考一下你的目标是从哪里来的？
目标2： 流利的英语口语交流能力
目标来源：多一门技能总是好的，以后职场中有可能用的到，也想陪宝宝一起学英语，给他创造一个学习英语的环境。
2.请尝试运用目前为止你学到的工具来激活目标
说明：工具可以是前面四课中的任何工具（ABCBA, 逻辑层次，丰盛日记，3W）
3W激活目标
第一步：问题-机会
1-1这件事对我来说为什么重要？
1、我想提升自己英语口语能力，让自己更加具有市场竞争力；
2、我想能够在宝宝小时候可以跟他用英语对话，给宝宝营造英文学习环境。
1-2有可能给我带来什么好处？
1、找到一份更好的工作
2、 宝宝从小对英语产生兴趣，形成语感，以后作为他的工具语言而毫不费力
1-3还有谁能够从中受益？
宝宝，家人
1-4做成之后我会成为一个什么样的人？
1、 我会成为一个能够用英语流畅沟通的人，很COOL
2、 我是一个具备快速学习能力的人
3、我是一个具备终身成长思维和能力的人
1-4我还有可能因此获得什么机会？
1、 有可能因此链接到更优秀的人
2、 有可能发现自己其他潜在的能力和优势
ABCBA分析自己当前状态
A觉察
有一搭无一搭，无所谓
没有清晰的目标，目标场景不够吸引人，感觉还是动力不足
B信念
好像学会了之后暂时也用不到，学了之后不经常用的话还是相当于没有学，没有应用的场景
宝宝还没有上幼儿园，现在的沟通也足够
C转化
我是个目标感很强的人
我对想学的东西动力十足
B策略
问清楚自己这到底是不是自己想要的？可是怎么问呢？
如果确定是一定要的，没有条件就创造条件
找人求助
A行动
先想想去找谁求助，然后马上行动起来
