“三人行，必有我师焉。”
这是孔子很有名的一句话，确为至理名言。
只要有虚心学习的态度，身边的每一个人都有值得我们学习借鉴的地方，因为每个人都有他的优长。即使是愚笨的人，也会因为千百次地思虑而终有一得，这一得也许就是我们的短板和盲点。正像开卷有益一样，只要能够处处留心，就一定会有所收获。
“三人行，必有我师焉。”这是就生活中一般情况而言。那么面对高人，面对成功人士，虚心请教，虚心学习，就是必须的态度了。
今天我们来到信阳师范学院，面对学高为师的专家，诚能坐下来、听进去，一定会斩获多多，满载而归。
第一天上午冯老师以《桂林山水甲天下》为例，给我们示范，教我们如何以教材为例子来学习语言，进行语言训练，让学生进行仿写，让学生体会文学语言的妙处。相信这种从学习写作的角度进行文本解读，进行阅读教学，一定会给我们以很大的启发。
回到自己的课堂，倘能结合实际情况加以迁移实践，我们的课堂教学，会变得更加扎实有效，自不待言。
下午的费教授以《祝福》为例，给我们示范进行多角度、全方位的解读，让人耳目一新、大开眼界，令人钦佩不已。
特别是他以从不同的视角去解读《祝福》，是以前我们不曾领会过的阅读体验，当然也不可能进行这个角度的文本解读教学。由此可见经典文本的潜在资源是非常丰富的。
费教授在给我们进行从不同视角解读文本的时候，提到他曾阅读过台湾学者蒋勋的《蒋勋说〈红楼梦〉》，他说蒋勋老师从不同视角的《红楼梦》解读，非常精彩。
我想费教授一定是受了蒋勋老师解读《红楼梦》的启发，然后以同样的方式给学生解读教材经典文本。
这也启发我们，要多读书，多涉猎。转益多师，多方借鉴吸纳，我们的教学才会精彩纷呈，才会新颖叠现，才会让学生如沐春风。
今天上午，程老师给我们示范了他们学校系统周密、科学有效、扎实实用的作文教学。这是程老师馈赠给我们这些一线教学的老师们的一顿丰盛的大餐。程老师刚一展示，就聚焦了我们的眼球，尤其从高一到高三的系统作文专题训练，足以让我们倾服，让我们惊叹！我们甚至可以在我们的课堂上直接拿来实践！相信以此进行作文教学训练，定会立竿见影，事半功倍。
且不说他笔耕不辍的佳作显示，且不说他下水作文的坚持，且不说他整本书阅读教学的示范，且不说他作文批语的献身说法……
说到这里，我就要回到我这次心得体会的标题了。
大家都认识到了学习的重要性，但是学习的方式有多样，学习方式决定学习效果。
古人说“独学而无友，则孤陋而寡闻”，否定了一味地闭门独学，提倡相互切磋，互通有无。
今人说“没有借鉴的学习是低效的”。
我要说，当今的学习，最高效的学习方式就是向成功人士、向成功团队学习！这种学习方式可以促进你的成长，可以拉近你与成功的距离，可以加速你接近成功，是你走向成功的终南捷径！
