在这个提倡“孩子不能输在起跑线”的焦躁年代，每个妈妈都像打了鸡血般，让小小年纪的孩子奔波于不同的兴趣班、辅导班，不管这些兴趣是谁的兴趣，各种英语、奥数学习是否符合孩子的年龄特点。很多人认为别人的孩子都在学，那我的孩子也要去学，不能落在后面。家长们碰面，总是问你家的孩子上兴趣班、辅导班了么？到后来以至于回答说没上都不好意思了。
在这种氛围里，想要超然度外除非有强大的内心及对孩子的绝对信心，否则很难淡定。儿子班上不少同学在小班已经报了各种班，绘画、舞蹈、英语……我认为三四岁的孩子实在太小，就让他在家玩玩吧。
小班快结束时，有一次经过早教集中的商场，鬼使神差地进去了，着实吓了一跳，里面热闹异常。在乐高班，墙上贴着儿子班上同学的照片，工作人员告诉我，这个孩子已经学了一年乐高了，意味着他一进幼儿园就开始玩乐高了。吉的堡最为热闹，各种年龄的孩子穿梭在大厅里，等候的家长们坐了一整间教室。在琴行，带着儿子绕了一圈，他居然对架子鼓情有独钟，指着说要学。我一看那庞然大物，儿子这年龄能驾驭吗？问琴行工作人员，他们说可以啊。但我这人生性多疑，对商家的话总是将信将疑。回到家，开始咨询专业人士，朋友说，架子鼓最好是6、7岁学，领悟力更强，提前学无非是费钱费时间。我的心稍安了些，继续带着孩子野玩。
一晃又一年过去了，孩子进入中班，明显感觉来自各方的压力。一是老师会时不时在群里发布个比赛信息，讲故事、工艺、绘画、思维等；二是朋友圈里，家长们对自家娃表现的各种秀。有朋友戏称，没有比较就没有伤害。一比较，才真是印证了那句“别人家的孩子”，别人家的孩子什么都会，自己家的孩子还没有一样拿得出手的呢。
此时说一点不焦虑肯定是假的，但也明白不能随波逐流，不想过早地将孩子拉入竞争的队伍，他的人生路还长，可塑性还大呢。兴趣班肯定要报，但不是毫无选择，不能贪多，孩子休息、玩耍的时间一定要保证。
我仔细分析了孩子的爱好和擅长，儿子从小喜欢运动，各种球类爸爸可以教，运动类的就不报了。报不报英语班是我一直犹豫的，各种机构打来电话，说孩子的语言敏感期是3-5岁，不要错过。曾经体验了一次网上外教一对一，儿子性格外向，到是愿意与老师交流，但完全听不懂老师的话，只是跟着老师复述。于是我放弃了，与其这样，不如自己在家先教些简单的，边玩边学。乐器是要报的，不想他学得多么专业，只是想让他的人生不那么枯燥，能够自娱自乐。再次带孩子走进琴行，孩子还是执意要学架子鼓，我想既然他如此坚持，就给他报了。但跟他讲清楚，我们要学就要一直学，不能半途而废，儿子答应了。
报了第一个兴趣班，心突然不那么焦虑了，也许真印证了孩子爹说的，你不过是满足了自己。我想他说的是满足了我的虚荣心吧，也许的确这样。但万一我儿子真的适合打架子鼓呢？
