1.古诗打卡
今天读了两首就不想读了,尊重祂的意见。
2.陪生打卡
继续复习三本,有一本还是不太熟练,祂没有信心读好,主动要求先复习再打卡。感觉最近对于“复习”这个词的意思祂理解的不要太透彻啊,动不动就说我要复习一遍,搞的像个真·学霸似的。
3.都都数学
好久都没有玩了,今天突然想玩了,于是给祂玩,玩到舍不得丢。最后喊祂收的时候还特地告诉我,祂觉得都都数学比纪念碑谷好玩多了,完全忘记了之前暑假的时候祂是有多痴迷于纪念碑谷了。
4.亲子阅读
今天选的是《蓝色的椅子》,好久没有读这本书了,原本只是打算做个复读机赶紧读完祂好睡觉的,只不过这本书读着读着,我们两个入迷了,忍不住边读边讨论,甚至看到耶鲁把蓝色的椅子放在鼻子上做杂耍的时候,我们竟然商量了一个决定,如果下次爸爸再抽香烟的话,我们就罚他做这个动作,然后我们把爸爸喊来告知他我们的决定,结果爸爸默不作声,直接拿了一个娃做的乐观小汽车的作品当做蓝色的椅子就顶了起来,结果娃很不赏脸的戳穿了他,娃说爸爸是用嘴咬住了小车子的挂钩,小脸一脸得意。
4.逻辑思维超级清晰的对话
今天祂的表现都是乖乖的,一切践行很顺利,我看着如此乖巧的祂,想起前两天做小小领诗人时的表现,忍不住老怀欣慰的露出了笑容,然后被祂看到了,问我为什么要笑祂?我说不是笑你,而是看你表现这么好,我真心的感到骄傲和欣慰。祂问我,什么叫欣慰?我说,就是看到你表现这么好,我非常非常开心啊!祂接着说,是不是我表现好你就开心,我表现不好你就会生气?我说,那是当然啊。祂点了个头总结道,所以我表现好的时候就不能因为你高兴了而蹬鼻子上脸,这样就会做不好的事情惹你生气了。我听的是目瞪口呆,啥时候你学会了蹬鼻子上脸这句话啊?妈妈我表示我从来没有交过你的。