第41期致良知线上格物班2班学习第18天
时间：2023年2月9日
姓名：谭娴
地区：湖南娄底
志愿：去私欲，存天理，致良知；自觉自醒，修心修性，成己达人
｜当｜下｜即｜未｜来｜
【自省利他致良知】
今日功课
1、读原文√：2分
2、准时交功课√：2分
3、日行一善√：2分
4、每日自省√：2分
（1）不抱怨，不说谎
（2）时刻保持恩悲敬
5、读书践行心得√:2分
依良知之道，路越走越宽——宜开阔，勿拘窄
美好的一天与阳明心学相伴相行。今天周四，继续听原文、读原文、听导读，悟良知。
今天读文章的第二个重点，先生说“内重强刚笃实，自是任道之器，然于此等处尚须与谦之从容一商量，又当有见也。眼前路径须放开阔，才好容人来往，若太拘窄，恐自己亦无展足之地矣。圣人之行，初不远于人情” 。 重中之重是“眼前路径须放开阔，才好容人来往，若太拘窄，恐自己亦无展足之地矣。圣人之行，初不远于人情”。
感恩先生的智慧指引！！感恩博仁老师的无私奉献！！感恩志愿者们的幸福付出！感恩家人们的砥砺夹持！！
今日总得分10分√
理上明、事上磨、境上炼
去私欲、存天理、致良知
明理、立志、践行、印证
做圣贤文化实践的榜样，为社会做出实质性贡献。
时间：2023年2月8日
姓名：谭娴
地区：湖南娄底
志愿：去私欲，存天理，致良知；自觉自醒，修心修性，成己达人
｜当｜下｜即｜未｜来｜
【自省利他致良知】
今日功课
1、读原文√：2分
2、准时交功课√：2分
3、日行一善√：2分
4、每日自省√：2分
（1）不抱怨，不说谎
（2）时刻保持恩悲敬
5、读书践行心得√:2分
依良知之道，从大处着眼——听大志，小怨事
美好的一天雨阳明心学相伴相行。今天周三，继续听原文、读原文、听导读，捂良知。
今天接着读第二个重点。先生说“内重强刚笃实，自是任道之器，然于此等处尚须与谦之从容一商量，又当有见也。眼前路径须放开阔，才好容人来往，若太拘窄，恐自己亦无展足之地矣。圣人之行，初不远于人情”。 先生的 意思是，内重你为人刚强笃实，这种品质自然是非常有助于为学之道，但是对于外在的一些评价该怎么处理，你还是要跟邹谦之一起探讨一下，应该会有更好的见解。我们的为学之道，向前走的时候，眼前的路还是要方开阔一些，才好容得下别人往来，如果太过狭隘，恐怕自己都难以往前前行了。圣人做事，也不会远离人情世故。 先生在表达这个观点时，是先扬后抑，先看到内重的特点——强刚笃实，然后说出自己的观点——自是认道之器；接着就是责善——然于此等处须与谦之从容一商量，又当有见也。这个“商量”二字，道出了先生的名言真谛——眼前路径须放开阔。才好容人来往，若太拘窄，恐自己亦无展足之地矣——先生觉得对待“外面是非毁誉”就得是这个道理。因为，“圣人之行，初不远于人情”。这一段话，简直酣畅淋漓，道出了道之道，须开阔，才好容人；若拘窄，自己都走不舒坦。所以，外面是非毁誉，去管那么多干嘛呢？用我老父亲的话说，就是“都好”“都好”“都好”，才是真谛。
想到圣贤之学，自古有人从，亦有人诋毁，所以徐爱才罢考；今天仍然是这样，我们在宣传传统国学的时候，也会遭遇阻力，甚至自己家人都有异议。那我们怎么办呢？容！！！而不是有人诋毁我们就停下来，那么圣学怎么流传呢？当我们容下了各个不同的看法的时候，就有了传播圣学的环境。
生活中何尝不是如此呢？容得下，度量大，好说话；容不了，度量小，心烦扰。
感恩先生的智慧指引！！感恩博仁老师的无私奉献！！感恩志愿者们的幸福付出！感恩家人们的砥砺夹持！！
今日总得分10分√
理上明、事上磨、境上炼
去私欲、存天理、致良知
明理、立志、践行、印证
做圣贤文化实践的榜样，为社会做出实质性贡献。
