原则六：
教育并不是瞬间就能完成的事。
情景6: 思考的孩子
此时，从开始哭闹到安静下来整整过去了35分钟了。
医生说：“孩子们绝对不会哭一整天的。”
妈妈：“对的。”
医生：“知道我说的是什么意思吧？如果父母坚持不住的话，孩子就会用哭的方法闹着。另外，父母也得给孩子思考的时间。不要见到他闹就不耐烦了，赶紧给手机了。她现在就在思考，就这么安静地思考。在刚刚那样哭闹的情况下，能教什么呢？父母得等她不哭了，情绪安定下来了，再教育她。”
孩子闹够了，哭累了，也困了。
医生：“好了，今天学会了，明天也能理解吗？”
妈妈：“不会的。”
医生：“对，明天遇到这种情况依然要这样坚持。”
妈妈：“哭得晕厥了，那也要坚持。
训育真的不简单，我从来没有放着她这么彻底哭到底。无论如何中间都会说好吧，知道了，妥协。一哭就什么都听了。就因为这样，孩子好像觉得成了。绝对不能拿她怎么样。第一次看她如此耍赖。”
医生补充道：“还有不好好吃饭的孩子，都是有理由的。因为三岁的孩子处于口腔敏感期，口腔内的触觉很敏感，就只喜欢吃豆腐这样的很柔软的东西。饭也要软软的。硬的话孩子们就不爱吃了。米粒一粒一粒能分开的凸起，嘴巴都能感觉到，得用自己的唾液泡会儿。然后就直接咽下。唯独吃米饭费劲。这种情况下孩子不喜欢咬，这不是因为父母惯坏了，也不是孩子性格不好。她生理上就是如此的构造。在这段时间里，以她以前喜欢吃的或者她爱吃的为主。首先让她自己练习吃饭，即使是一两勺。如果力量不够，可以爸妈可以适时的帮忙，让她开心地吃完饭。吃的比较少的话，那就先收起来。过会饿了，再给她吃吧。”
看完整个咨询过程，父母双方都在反省自己的错误。3岁幼儿处在活动量大且自我主张也变强的时期，饭桌前的教育很重要。手机也好，吃饭也好，用错了方法，孩子才会如此不听话。一开始父母帮孩子养成了坏习惯，现在又要改掉。没有咨询之前完全不知道自己错在哪，就只想着对孩子生气。
可见，教育并不是瞬间就能完成的事。育儿不仅要有爱还要有耐心及科学的方法。
