——感谢这位可爱的孩子和亲切的妈妈，因为你们的案例，让我深入思考以及有了这次分享，祝你们越来越好！
今天故事的主人公是一位六年级的孩子，正如她妈妈所说，在学习上各种小毛病，最难治的是对待学习提不起劲儿，应付应付，懒懒散散，得过且过。妈妈和爸爸都非常着急，妈妈唠叨着快做作业啊，爸爸吼着快做作业啊。所以，她的生活和世界里，学习和作业是主旋律。
最后一次单元考试只得了70多分，妈妈说了她，她干脆躺在沙发上睡着了，作业没做，留下干着急的妈妈向我求助。我不是一位说教的老师，我没有在那天晚上应妈妈要求打电话劝孩子。那样的情况下，谁都是无能为力的，只能Let it be.
对于孩子的学习，我们是无能为力的，我们叫不醒一个装睡的人，我们也塞不进知识到谁的脑袋。有个建构主义理论说：学习知识就像搭积木，并且只能自己去搭的。我一直能赞同，学习就如吃饭，要自己吃自己消化，旁边干着急的人，醒醒吧！
认识到这个“无能为力”的大前提之后，我们才能更好地做好父母能做和应做的部分。故事讲到这里，我们都看出来了，这个孩子需要的不是给她更多知识和方法，而需要着手去帮助她重建对学习的动力。第二天，我和孩子妈妈沟通了很久的时间，帮助她真正去看见孩子学习上的辛苦，以及孩子真正的需求。其实学习的路上有苦有甜，孩子们是吃得起苦，也受得起甜的。当她获得学习成就时，希望和家人分享，当她遇到学习困难时，希望获得家人的支持和理解。我相信，每个人的人生之路亦是如此。每个孩子都是愿意成为好孩子的，没有人愿意当学渣，只是压力大太了，困难太多了，放弃学习比努力进取更能保护自己。
不得不表扬这个妈妈，她愿意去听取意见和做出改变，她没有到处找借口，她放下了对孩子学业结果的要求，转而真正去关心孩子的辛苦，理解孩子的难处。主动说让孩子休息一会儿，不再逼着孩子写作业了。结果呢？孩子也改变了，那天晚上，我看到的照片，孩子穿着睡衣，拿着笔，拼命去完成多如牛毛的期末作业。确切地说，她本来就是这样的孩子，愿意为学习承担责任，也会偶尔偷懒，但总得来说，知道三分三管好自己的学习的。
怎么让一个孩子重拾对学习的兴趣和信心？我们父母做不了太多，我们要站在我们父母的位置 上，给孩子最大的理解和支持。那些冲锋陷阵的父母，回头看看吧，你的孩子淹没在了你一路扬起的尘埃里，找都找不见他自己了。请站在孩子的身后，这才是你们该站的位置。
记得我之前有篇《怎么样培养爱学习的孩子》第一句就是世界上没有不爱学习的孩子。是的，我们的理解和支持能够让孩子在困难重重的学业中，找到前进的动力和努力的方向，因为他不再怕犯错，不再怕失败。
——END
作者介绍：余亚
一位懂孩子的语文老师，一位有坚守有信念的老师
愿我的文字真挚而温暖人心，愿我的想法给家长一丝灵感
我将双手合十，感激不尽，无限欢喜…… ……
有图为证：图一图二是孩子不做作业的求助。图三图四是孩子改变的惊喜时刻！
