彭婆小学 孙楠
临近期末，各科都在紧锣密鼓地复习，语文复习也进去一个关键性的阶段。为了能上好每一节复习课，让学生每堂课能学有所获，我制定了一个详细的复习计划。
考试万变不离其宗，有效地复习不能脱离课本。第一阶段首先要对课本中的知识进行系统地复习。（计划8课时）这学期课标要求会认167个字，会写字199个。会认字容易读错的字要给学生强调到。会写的字一定要落实到正确书写。在复习的过程中我还发现学生们拼读能力薄弱，看到拼音拼读不出来，针对这个问题我采取了让学生自己试着出题，经过一段时间的训练，学生们拼读能力提高了。
课文精彩内容回放。课堂上讲过的重要知识点再梳理一遍，课文要求背诵的精彩段落要落实到会背会写。
第二阶段专题复习
句子专项练习，我把重点放在修改病句，出示小学阶段常见的病句类型，总结修改病句的方法。（1课时）
句子的转换（陈述句和反问句，缩句和扩句）（1课时）
第三阶段阅读专项
阅读分为课内阅读和课外阅读。阅读短文随卷子讲评。无论课内阅读还是课外阅读考察的都是学生的综合素养。课内阅读还是落实到每个单元的精读课文，掌握词语意思，理解含义深刻的句子，赏析重点的段落。课外阅读除了归纳题型，掌握做题方法，还要消除学生的紧张的心理。
（二）作文板块
作文短时间提高不太可能，功夫还得下在平时！这学期八篇习作，从同学作文完成情况来看，需要重点指导学生如何运用描写手法写好人物，具体地表现人物特点。
复习课是查漏补缺的过程，也是自我的提高的过程！我会和学生们一起努力！加油！
