班主任带班周检视模版如下：
91期赵麦伊【践行第1周】
时间：11月25日至12月02日
一、本周班内践行情况
1.打卡家庭总数
49/65目标45个家庭
1组：11个
2组：10个
3组：14个
4组：14个
2组请假2人4组请假1人
无下车家庭
2.学员践行闪光点：
1、小朋友们周末班会表现特别棒；
2、践行家庭在组长带动和追踪下都能积极打卡；
3、3组践行打卡整周全勤且准时；
4、4组组长新宏积极贡献班委管理建议，认真且责任心强；
5、桂今阳小朋友，陈志韬小朋友积极参与班级活动，分享视频带动班级践行文化；
6、锦囊二消化部分学员非常优秀突出。
二、本周需要协助的问题：
1、鲸打卡作业及时公布及链接限制不要太多
2、锦囊二发放不太及时，锦囊三是否可以提前发给班主任？以便更快落实到组员。
3、亲子时间管理总共有多少个锦囊？
4、亲子班带班团队建议有资格胜任的先经过带班系统培训合格后上岗，带班前需要先行了解付出品格再委任或者选拔加入。
三、班主任检视和下一步：
事件：低龄组践行工具、模板、任务区别化带班问题；
反思和计划：
1、低龄组主要针对学龄前家长践行，应该在学龄前家长的带领和践行支持上多做功课，多请教教研组；
2、平时反馈支持任务下达区别安排，以利他/她的角度多考虑一些，再最后优化工具、模板，提供支持；
行动：
1、本周内完成低龄组支持沟通（波波老师）
2、多关注各组践行困难（每天碎片时间）
第1，4组带组教练：孙晋
【践行第1周】
时间：11月26日至12月1日
一、本周组内践行情况
1.打卡家庭总数（注明有无下车家庭）
1组:11个家庭打卡。到目前为止，有一个家庭没有参与，前期沟通时是要参加打卡的，需要再跟这位家长沟通一下
4组:14个家庭打卡。有家庭换到学龄后小组践行了，除此之外暂无下车家庭
2.学员践行闪光点：（有需要可附上截图）
4组组长总体来说很积极负责，每日统计积分很及时，自身践行也积极
二、本周需要协助的问题：如何提高学员兴奋度？感觉大家参与度不是很高。
三、助教检视和下一步：
1 .跟课堂上的小组成员互动多一些，其他成员互动少
2 .1组组长从开始的不愿配合统计数据，目前也已经可以能够开始支持，这要谢谢麦伊帮忙不断的跟她沟通。
3 反思：第一周，自己投入的精力不够，以后每天晚上留30分钟在群里互动
第2组带组教练：孙海燕
【践行第1周】
时间：11月26日至12月1日
一、本周组内践行情况
1.打卡家庭总数（注明有无下车家庭）
1组:共12个家庭，其中8个家庭全勤，2个家庭后续跟进，1个家庭孩子不在身边，等接回来继续参与践行，1个家庭没有回复。需要再跟这位家长沟通一下。
2.学员践行闪光点：（有需要可附上截图）
2组组长非常积极负责，经常向上向下沟通，组内回应积极，每日统计积分很及时，自身践行也积极。
二、本周需要协助的问题：暂无。
三、助教检视和下一步：
1 .群内和部分成员有互动，群外互动较少。
2 .有2个家庭开始未打卡，目前已经后续跟进，感谢2组组长。
3 反思1：第一周，自己投入的精力有限，以后多关注。
4、反思2：自己需要研究一下，组内统计是否可以再优化。
第3组带组周检视（王宏艳）：
【践行第1周】
时间：11月26日至12月1日
一、本周组内践行情况1.打卡家庭总数：14个，全部做到每天提交打卡，无下车家庭。
2.学员践行闪光点：1组组长王洪丽，善于组织，条理清晰，组内氛围带动好！刘曼和李婷有比较详细的觉察和反思。
二、本周需要协助的问题：3组暂无
三、助教检视和下一步：每天最少和2位组员进行沟通和互动。得到了比较好的反馈，也得到了组员的认可。在互动的过程中能够感受到爱的流动，有很强的亲密感。视角从关注自己的践行扩展到关注所有组员的践行成长，从他人叙说的问题反思自己会如何处理。参与带班和班务管理，增加了自己沟通能力。反思：带班做助教是一个倒逼自己学习的过程，在带班过程中自己以往一些模糊的认识，清晰明确起来。感觉自己还需要更深入的学习易效能的相关知识。下一步：继续加强互动，营造组内“易家人，一起来，更精彩”的氛围。认真收听丫丫老师的锦囊，做学习笔记。
