上周 温州优质课落下帷幕。我一至主动参与这场活动,只要时间不冲突,我就按时参加,这样整场的浸润下,我收获满满。
温州优质课上课的是数学中心组的班长,小潘老师,也正因为是中心组的班长,所以在他参加的赛课活动里,我觉得我能帮多少便帮多少。在帮助别人的过程中,我想也是我的成长历程。
第一天参加活动,谢老师让我们分两组进行说课,其实我本来并没有参与这一组的任务,临时有一个老师说自己有事情无法按时参与,就希望我能早点过去代替她。
安排好儿子后,我就出发了。第一天的活动到晚上十一点才结束,但是我觉得能参加这样的活动,真的很有体验感。
在我觉得我只是体验者的时候,突然被谢老师点名,叫我参与说课组,帮忙完成说课的工作。
当下,我一惊,但我觉得这也是谢老师对我能力的认可,虽然感觉自己的能力还无法接手这样的任务,但是我欣然同意,并说明会尽自己的可能来做。
第二天是周日,由于参加了航模的训练,我并没有参加周日的讨论活动,听说他们讨论了一天,终于定了基调。
第三天,继续跟进,又是晚上十一点多回家。
经过周笑跃老师整体的构思,我负责素养作业的设计,和阳光小学的张蓉蓉老师,做好了素养作业的设计,最后又和实验小学文翰讨论素养作业是否合适,终于敲定了素养作业的内容。
虽然只是提供了一张课件,但是已经很有成就感了。
一边参与听课一边参与说课,时间被塞得满满的,但是真的觉得收获很大。
临近比赛的时间了,说课的课件还没有出来,我也替他们焦急。所以,一群人照着周老师和夏老师的思路去做,忙到凌晨三四点。
比赛的前一天晚上,夏老师还不放心的来到我们说课组,叫潘老师演绎一遍,她逐稿改。
最终,我们呈现了优秀的说课展示,成就感满满。