一、未来的世界是什么样子的？
2016年知名媒体人杨澜及其团队，前往世界各地
寻找这个问题的答案
在走访了20多个国家
采访了30多个重量级实验室
咨询了80多为行业专家后
得出一个重要的结论：人工智能真的来了！
并制作了一个《探寻人工智能》的纪录片
片子中有一个故事，让我印象深刻
她讲到：当她造访美国麻省理工学院计算机与人工智能实验室时
实验室主任提出了如下一个假设：一个名叫爱丽丝的小朋友
为了照顾她不在家时的小猫
来到一家机器人定制商店，通过互动页面
自己设计出来一个照顾小猫的机器人
并且这家商店直接制造出来并送到给爱丽丝
这个实验室的主任最后说，为了这天的到来
我们需要加强教育和培训，尤其是孩子的教育和培训
因为等他们成年后一定是一个人工智能无处不在的世界！
3年过去了，这个假设已经基本可以实现了
这是一个人机共生的时代
也就是说人工智能的世界已经来临！
看后，我不知道此时读文章的你们是否和我一样产生一种情绪——
焦虑！
是的，我们的孩子们真的准备好去跟机器人做朋友了吗？
他们会主宰机器人，或者被主宰吗？
我们做好培养自己的孩子去适应未来那个难以想象的世界了吗？
教育中最可怕的事情就是用上一辈的思想教育当下的人
然后去迎接20年后的未来！
我们常常害怕孩子输在起跑线上
却没有认识去思考未来真正需要什么样的人！
二、如何做好幼升小的准备
错过孩子0-7岁的敏感期，你将后悔终身
在0-7岁这个关键时期，恰恰又碰见全宇宙家长们最焦虑的话题
幼升小！
接下来我讲通过自身经验并结合科学总结
来分享如何解决这个难题
并且延伸到—我们到底要让我们的孩子在未来拥有怎样的能力？
为孩子构建适应于未来社会最需要的核心能力！
1、首先要培养的是孩子的自理能力
具体来说，要提前半年甚至一年培养孩子自我整理能力
包括房间的自我整理、书包的自我整理、衣服的自我整理等一系列规整能力
这样有助于孩子尽快适应小学的课程规范化
2、其次是培养孩子适应能力
具体来说，要培养孩子养成良好的、适应小学的作息规律
比方说，早晨要7点按时起床或者更早
正常幼儿园是管早餐的，但是小学没有。要提前适应
下午放学回来第一时间要按时完成作业，
晚上9点之前要睡眠等等。总之要提前让孩子适应小学的一些作息规律
3、培养孩子的文字阅读能力和数学逻辑能力
很多孩子“幼升小”后学习困难，不是因为笨
而是因为我们天然的缺少阅读和数学基因
他们不像语言能力、运动能力等变成先天的本能
但是通过家庭教育，可以后天培养以上能力
（具体怎么做，后期会专题分享）
4、培养孩子科学力和逻辑思维能力
面对未知的未来，我们不光要交给孩子的知识和学习方法
更要交给他们顶尖的思维方法
再加上科学的逻辑思考，配合科学的“方法论”
（具体怎么做，后期会专题分享）
5、培养孩子情绪的自我管理能力
最后也是很重要的能力就是情绪管理能力
包括沟通合作能力、创造性与问题解决能力、自我认识和自我调控能力、学会学习与终身学习能力、公民责任与社会参与能力和信息处理能力
（具体怎么做，后期会专题分享）
你的孩子能走多远
取决于你今天的见识
放弃你的育儿焦虑，不然就会毁掉你和你的孩子！
请关注我后期关于如何培养孩子上文提到能力的具体分享！
