一位小学生的发型因为“太另类”而被校长“建议”改变发型，这个小学生接受了校长的建议，换成“规矩”的发型––校长很满意。
校长的观点，学校是育人的地方，还是要有规矩的，任何自由都是有限度的。
一个小学生，理了一个造型像“爱心”的发型，居然被校长扣上了“怪头”的帽子，然后粗暴的进行干涉——我说错了，校长用的词是“建议”……
在中国似乎只有两个地方人的发型是有严格要求的，其一:军队，其二:监狱。如果说还有其三，那就是:学校。学生的发型是否必须有严格的标准，有些争议，初中女生因为不愿意剪掉辫子去上学，而闹出人命的案子在国内也发生过。而《中小学生日常行为规范》似乎又明文规定了学生的仪容仪表，于是发型稍微出格就会被校长扣上“怪头”的帽子，然后让其修改发型，直到“规矩”为止……
上文这校长表现颇斯文，是建议，而不是强制，也算是一种进步？我又感到纳闷，一个校长连稍微“怪”一点的发型都接受不了，还提尊重学生人格，尊重学生个性？
你再说尊重学生的个性发展、尊重学生的人格尊严，似乎都是骗人的鬼话了。
好在那孩子不是理了光头，倘若理了光头怎么办？校长，你会再一次走到孩子面前微笑道:孩子，你这发型不“规矩”，我给你提个建议，明天能不能戴个假发来上学？
所谓的规矩，其实就是校长的每一条“建议罢了。
一个容不下学生“怪头”的校长，估计也是容不下批评者的声音的，不重要，我们一起思考吧。
一个不“规矩”的发型，在校长的眼里可能就成了校园里的“异端”，校长的责任就是“建议”这些异端在校园里消失。
忽然理解了，我们的教育真的很了不起，可以把无数原本千差万别的学生培养成为同一“规格”的考生，然后在走向社会……我甚至明白了中小学生为什么写作文很多人都写的一个样子，原来这也与校园里到处都是“规矩”的发型有关啊！
昨天晚上我还感叹，我们的老师连惩戒学生的方式都是几千年不变的，今天来看，答案似乎都在其中……
来，我们看看校长眼里的“怪头”吧……
对，就是这个“怪头”，我觉得很好看！
