随着国际趋势的发展，英语也变得越来越重要，作为父母都不希望自己的孩子输在起跑线上，所以很多家长都早早的开始给孩子报名英语补习班，但是家庭教育和学校教育一样重要，那么家长该如何让幼、少儿爱上英语，学好英语呢？
只要掌握好下面三种教学法，就可以让孩子的英语水平赢在起跑线！
一:歌谣韵律法
歌谣是一种特别重要的语言学习工具，英语也一样，英文儿歌是孩子英语启蒙的重量级工具，在语言学习中，有一种特别重要的理念就是“习得”理念，“自然习得，无需翻译”，就像“爸爸”“妈妈”，孩子刚生下来时也是不理解我们所说的这些词汇的意思的，但是通过我们磨耳朵式的说，孩子慢慢就能理解“爸爸”“妈妈”的意思了，这就是非理解式的记忆，也就是我们所说的“习得理念”，通过英文歌谣进行磨耳朵式的学习，对孩子的英语思维建立大有裨益。
二:情景主题法
我们大部人学习英语的方法主要是靠死记硬背，但这种方法带来的直接弊端就是一容易忘，二实际生活中不会沟通交流，只擅长应试教育，把多数人培养成了哑巴式英语，一旦离开学校走进社会，之前学习的效果大打折扣，这不是我们想要的，更不是我们想让孩子学习的，我们希望自己的孩子听、说、读、写全面发展，真正的学以致用。
所以从幼儿、少儿阶段我们在指导孩子学习英语时要善于结合主题情景，比如“家庭生活主题情景”“人际关系主题情景”“人文社会主题情景”“科学艺术主题情景”等，以日常生活与熟悉的话题为中心选择能够引起孩子兴趣的素材，来帮助培养孩子的理解能力，表达能力和想象能力，让孩子学以致用。
三：游戏互动法
我们传统的教育方法通常是被动式、填鸭式的模式，这种方法一是不能引起孩子的兴趣，二是幼少儿阶段的专注力水平相对不太容易保持，直接影响学习效果。
在家庭教育中，家长应该针对幼少儿的特点，采取互动式，体验式，参与式相结合的游戏法来指导孩子学习英语，孩子本身对游戏是很感兴趣的，而兴趣就是学习好的前提，在游戏当中孩子可以更好地通过眼看、耳听、口说，动手操作来进行参与式、体验式、互动式的学习，变被动学习为主动参与，成为学习的主人，更好地掌握知识。
希望每个家长都可以运用好上面的三个方法，让孩子的英语就像汉语一样张口就来，为将来走出国门，走向世界打下良好基础！
