作为父母，你敢接纳孩子的一切吗？

孩子是父母的老师

我经常在公园广场看到这样的场景：几岁的孩子突然抢过别的小朋友的玩具玩耍，这时妈妈多半会说：“你在这样，我就不管你，回家了。”

如果孩子不听妈妈的警告，自顾自地玩着别人的玩具，妈妈愤怒之下，感觉自己的话语像放屁，孩子没有听从自己的话，于是产生非常自然的动作，迅速离开，准备回家。

孩子玩玩具的瞬间，看到妈妈抛弃了自己，于是赶紧跑过去抱住妈妈的大腿，嚎啕大哭，乞求妈妈不要离开。

每次看到这样的情景，我就会很感慨和愤怒。

在目前中国亲子教育中，存在着太多缺陷，而这些缺陷父母并没有意识到，而是将自己身上的恐惧和焦虑转达给孩子，影响着孩子的心理健康发展，长大成人后，必然重蹈童年的覆辙。

很多名人，虽然可以给孩子提供国际性的学校，但他们本身并没有健康的教育理念。随便举例，《妈妈是超人》综艺节目中，邹市明强烈地将自己拳击的梦想嫁接在大儿子轩轩的身上，轩轩生活中鼻子流血，也禁止他哭泣，从而阻碍轩轩情绪的正常表达。

董洁的儿子，情绪压抑，面部表情冷漠，隐藏着深深的担忧，不敢将自己的嬉笑怒骂表达出来。

这一切的行为，完全归结为父母本身的问题。

如果你问任何一个妈妈，你爱自己的孩子吗？妈妈给及必然的肯定答复。如果你问，孩子的一切你都能接纳吗？

妈妈可能会说：“如果是不好的行为，我肯定要帮助他改正啊！”

妈妈潜意识中认为，自己比孩子懂得多，孩子做错了，应给纠正。但是，请问妈妈：你认为的正确就真的正确吗？你有没有洞察孩子所谓错误的行为背后的原因？

我相信，太多的父母并不能做到这一点，而是有意无意地将自己的意志强加在孩子身上。

举个例子，当孩子长时间聚精会神地看电视时，妈妈很容易焦虑：这样下去，肯定会影响孩子视力的。于是，每天规定孩子只能在短暂的固定时间看电视。

如此教育下去，你会发现很有趣的现象，妈妈愈发禁止看电视，孩子越想看电视。趁妈妈不在家时，如饥似渴地盯着电视看。

长时间下去，妈妈最担心的孩子近视问题，终于成真了。

这就是妈妈教育孩子的悲痛。

我一个同学家的小男孩，妈妈开始担心儿子看电视会近视，但每次看到孩子对电视的那种热切渴望后，终于完全放开禁止命令，儿子爱看电视多长时间就看多长时间，爱什么时间看就什么时间看，哪怕吃饭时间，儿子如果你想吃也不强制。

奇迹的事情发生了，仅仅一周后，儿子对妈妈说：“电视里就那两个动画片好看，其他都不好看，我以后再也不看了。”妈妈听闻后，欣慰不已。

孩子是带着灵性通过父母来到这个世界的，而父母却潜意识认为孩子就是一张白纸，自己应该让孩子学什么，不学什么，做什么，不做什么。妈妈们很难认识到，孩子自身天性存在对周边一切事物的敏锐的禀赋。

孩子开始对看电视很好奇，时间持久下去，孩子会非常自然地淘汰掉不好看的节目。如果看电视眼睛疲乏了，自然地选择不再观看。这一切都是孩子天然存在的灵性。

目前亲自教育问题中，最关键的部分在于：妈妈缺少对孩子灵性和天赋的敬畏。没有这份敬畏，一股脑将自己认为正确的道理和行为教给孩子，却不曾反省，孩子心理抗拒还是接受，是否快乐还是顺从。

还有一个关键问题：匮乏环境长大的父母，在自己小时候的经历中接受到太多恐惧和焦虑，以及不正确的观念，而无意识地将这些特质转达给孩子。比如妈妈小时候存在被抛弃的创伤，当自己的孩子犯错时，残忍地将孩子关在大门外，让孩子自己反思认错，否则不能进家门。孩子哪怕嚎啕大哭，妈妈也毫不理会。等待孩子长大后，别人稍微一点忽视，就会感受到被抛弃的创伤。

这种被抛弃的创伤，完全来自妈妈自身的被抛弃创伤。

我们也经常在公园广场看到这样的情景：孩子跑来跑去，触摸身边一切好奇的玩具，在这个过程中，时不时地回头看看妈妈。如果妈妈在，孩子会继续向外探索世界。如果妈妈不在，他会立刻停止探索，哭泣着寻找妈妈。

对于妈妈来说，每一个天性带着灵性的孩子，即需要妈妈给及的爱，也需要向外部世界的探索。妈妈需要做的就是，敬畏孩子的灵性，信任孩子，让孩子尽可能决定自己的事情。如果孩子回头需要妈妈的帮助时，积极给予帮助，而千万不好将自己的意志强加在孩子身上。这就是最好的教育理念。

台湾著名漫画家蔡志忠接受采访说，小时候家里没有问句。不会出现这样的话语：“妈妈，我能吃这个苹果吗？”如果蔡志忠想吃，完全不需要父母的同意，直接拿起来吃即可。

蔡志忠15岁时，从小看了很多书的他，认为老师不能解答他的问题，主动退学。然后告诉父亲，自己要去台北当漫画家。

父亲简单一句：“你想好了吗？”

蔡志忠淡定地说：“想好了。”第二天早上，蔡志忠独身一人去往台北。

几十年以后的当下，蔡志忠说：“我很感谢父母当年没有干涉我的决定，无论我做什么，他们都会接纳。现在，我将当年父母对我的态度传达给女儿。我不敢保证女儿会获得顶尖的成就，但我保证，她的一生一定是自由快乐的。”