我不愿用身体挡住疾来的车辆来挽救危在旦夕的学生；我不愿每日呕心沥血的付出，却遭遇家长的暴行；我不愿带病坚持上课，直至声嘶力竭，生命危在旦夕。
是的，我不愿意，虽然我是一名人民教师，虽然我许下为教育奉献终身的誓言。但是我依然还是一个人，我有我的家庭，我有我的生活，我有自己的人生。我不是蜡烛，我不能燃尽自己，也未必能照亮他人。我不是园丁，我根本无力折断你的枝干，更不能剪除多余的叶片。连像对自己孩子一样大声的喝斥，伸手的惩罚都不能做到。
我们无奈的看着顽劣的学生，无能为力。我们无辜的面对各方的指责，惶惶不安。我们无语的面对各种负面的报道，新闻，默默地坚守卑微的仁爱之心。课，要反复的背，生怕课堂上重点不明确，目标不突出，内容不丰富。课堂上，要慎之又慎，生怕讲错了一点，漏掉了一处，还要面容和蔼的指出学生的错误，指导课堂的思维。时不时幽默的语言，生动的设计必须随叫随到，否则会影响学生的情绪。作业，要反复拣选，重复的不留，简单的不做，最难的是控制量与时间，把握不好，能力强的学生会无所事事，遭人抱怨。能力弱的学生会痛哭流涕加班加点，遭人指责。班级管理要一碗水端平，不得带半分个人偏见，每个学生都得全力以赴。批评全靠言语，教育学生全靠个人魅力，教，辅，批，背，改全是自己。我们上得了厅堂，下得了厨房，我们就算会三十六计，能七十二变，对于这种循循善诱的教育，我们也无能为力。
是的，我不愿意。如果我有时间冷静的思考，取舍，判断。如果我多听听朋友家人的规劝，如果我多为自己着想考虑。我一定会大声的坚定的告诉全世界，＂是的，我不愿意。＂我不需要做一个英雄，我不愿意以生命为代价换取别人的赞誉。但是，当我的学生在我身边遭遇危险的时候，我怎能有时间去思考，怎能眼睁睁的看着危险来临，在远离家长的地方，我就是他们的父母，我要以一颗父母之心去保障他们的安全。当我面对犯错误的孩童，我又怎能视而不见，即使面对家长的责骂不解，我也要坚持为人师者的责任。当我身患疾病，住在医院，我怎能放心下班级的学生，他们的学习，卫生，纪律，体育，思想，生活，哪一样不与我息息相关，虽然说地球离了谁都一样转，但是离了班主任的班级，就是没有灵魂的一盘散沙，我又怎能弃之不理。
我是一名人民教师，有许许多多的责任从踏上讲台的那一天开始印记。我们忘记了自己，放弃了休息，远离了安逸。为的只是没有血缘的关系。别问我们为什么，如果有机会深思熟虑，也许不会选择这样的境遇。但是既然脚步已经站在讲台之上，我们就有为人师者的责任和义务，我们付出一切想换来的无非是为人师者的尊严和教育的权力。
