我认为教育的意义就是孔夫子所说的因材施教。准格尔旗第一中学就是这样的学校，学校一直秉承“低进高出，劣进优出、多元、特色、优质”的教育发展理念，在和谐式、内涵式、特色化、国际化上走出了自己独特的办学理念。我的儿子就是在这高不成低不就中走进了准旗一中。
众所周知他是练体的，属于足球特长生，但是中考没能如他所愿凭特长考入高中，而是靠他那七拼八凑的分数勉强上了旗一中。我们原本以为他可以完全抛开体育进而专心学习，哪曾想他又报了田径。哎！想想也对，你只是想让他活成你希望的模样，而他却要活出自己的精彩与特色，这也何尝不对。
我在他初中的时候透过学校的栅栏看到过他跑四百米力压群雄的整个过程，独领风骚的他还向我挥手致意，我喜不自胜的听到身边的人连连称赞，“这是谁家孩子，跑这么快……”我毫不犹豫地说“我家的！”
想到学校的办学理念正好和儿子的学习需求对路，我也就不再纠结了。
通过班级群班主任的实时报道，我们得知旗一中第39届运动会开幕了，并且接连三天附上了“小可爱”们的图片，我和他母亲只是在第一天开幕式看到了儿子的图片，身上穿着校服棉袄，怀里揣着书包，手里握着零食。第二天和第三天连着两天都没有看到我们的小可爱，他妈不停地抱怨，“说好了不超过两天打一个电话，这都几天了……”，而我的忧虑是，面对强手如云的运动健儿，他到底能不能拿到奖牌！
第二天，在所有人的焦虑中接到了儿子打来的电话，电话是打给妻子的大致意思是，“他病了，想回家！”
我的忧虑“终于”得到了应证，“”他是一遇比赛就怯场，一有较量就逃避，”我在心里这样骂他。而他母亲则是要我赶紧联系车往回接，理由是，孩子病了想家！我也是不问青红皂白就一边向班主任请假一边联系车，而班主任的回复是，男子汉一点感冒挺挺就过了（期间领上孩子配了药）。按理说运动会过了就是国庆长假，老师说的也对，不在那一天半天上。
终于熬到假期，我便早早侯在了车站，儿子是最后一个下车的。头发一直都是我不满意了的样子，长；皮肤不知道是没洗干净还是晒的，也没有之前那么白了，黑；衣服也没有走时的皂香味儿取而代之的是，臭。当他看到我时兴奋地深呼吸了一下说，“家里的空气都是甜的。”
我还是心有不甘地问道，“生病了，运动会没有参加吧？”他没有立刻回答我，而是把手伸入上衣内兜里晃出了一枚金光闪闪的奖牌，我瞬间蹦了起来，一把夺过紧紧地握在了手里，正面、反面仔仔细细看了个透，随即说道，“给我吧。”他淡淡地说道，“给不了。”我不甘心的问，“为啥”。他说，“有人了”。我不顾一切地反击道，“多少钱？”他毫不犹豫地回道，“一双跑鞋。”成交！
我又看到了希望！
