春天伊始，新的一学期开始了，本学期我们的读书任务是共读一本教学经典著作，苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，老师们依次进行读书分享，每周五写出读书心得或感悟。本学期的课题研究主题是：良好的师生关系，能有效促进教学。
一、本周读书分享人员
1.25期的读书人是张文慧老师，他分享的题目是：请记住，没有也不可能有抽象的学生。
2.第26期读书人是齐国梅老师，他分享的题目是：教师的时间从哪里来？
3.第27期读书人是刘艳艳老师，他分享的题目是：教师要爱护儿童对你的信任。
4.第28期读书人是秦倩云老师，他分享的题目是：教给学生观察。
5.第29期读书人是李胜梅老师，他分享的题目是：教师的时间和教学各阶段的相互依存性。
二、作业完成情况
1.齐国梅老师在周四晚上就督促老师们交作业。
2.大部分老师都能在周六完成作业，有个别老师在周末完成。
3.这部教育教学名著先从观念上更新老师们的教育理念。老师的理念变化了，老师们的教育行为就会有改变。
三、参加市局会议的收获
1.在新乡市教育局举办了乡村首席教师工作室的主要工作部署。市教育局的张局长，王主任等五位领导做了重要的讲话。几个县的主管领导针对工作室做了重要的发言。还有几位名师工作室的主持人做了精彩的分享和展示。
2.获嘉的岳喜红名师工作室就像一颗靓丽的明星，给我们点燃了希望。岳喜红名师工作室做的是共读共学共成长，活动丰富，成员们的积极性很高，他是当今名师工作室的一面鲜明旗帜，也是我们每个工作室学习的榜样。
3.这次参加会议认识了李庄初中的业务校长杨波老师，他是初中物理工作室的主持人。杨老师花费了2000多块钱为工作室购买了很多好看实用的书籍。投资4000多块钱为工作室增添了设备，他年前主要是带领老师们一起进行教研活动。会议结束之后，杨老师说他准备让工作室的成员写读书笔记，每一学期读一本书，备一节精品课，录下来让工作室成员进行点评。
我们县有20多个工作室，抽出来4名工作室代表，还专门让我们三个上台领取工作室牌子，这说明领导对我们的信任。这对我既是动力，也是压力，我要继续和老师们一起脚踏实地做好小事，练好基本功，继续走在成长的路上。
四、下周读书分享安排
下周读书分享名单依次是：周景芹老师，石英老师，苌金艳老师，石艳丽老师，姚秀丽老师。
下周简报制作由石艳丽老师负责。
请各位老师提前做好准备。
