近日的话题中常有同学、同事在吐槽：家有读小学低年级的孩子，晚上回家陪着孩子做作业的种种苦恼----
我概括了一下，也是“七个有之”
觉得自己的孩子笨得像头猪的有之；
深信自己的孩子得了多动症的有之；
怀疑生孩子时在医院被抱错的有之；
因孩子不配合情绪激动脾气暴躁血压升高（爆血管）的有之；
因屡教不会，忍不住怒吼乃至痛打孩子的有之；
因意见不一夫妻吵架甚至闹离婚的有之；
被折腾得取消生二宝计划的有之。
以上情形，估计好多父母都经历过，可是你有想过为什么会这样吗？你又想了哪些办法来改善？其实以上“七个有之”可以归结为你和孩子都还没好准备。作为一名小学生，孩子应具备的专注力、学习能力以及与老师和家长配合的能力等等，你早在他读幼儿园大班时就应该有意识地去培养和训练。
一、专注力(注意力)的训练
专注力又称注意力，指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态。人的注意力，受多方面因素的影响，注意力缺陷，常常是许多学习差学生的共同特点。看完这个解释，父母们应该明白我为什么要把这一条放在首位了吧。
至于专注力的训练社会上也有很多机构在做，我在这里只想大家提供一个简单易行的方法---每天晚上临睡前固定时间跟孩子讲故事，一开始你父母讲，到后来逐渐让孩子复述，如果孩子的专注力不足，可以从5-10分钟开始，一点点地延长，一步一步地提高孩子注意力，引导他在同一件事情上专心致志，这方法看起来很简单，难度在于坚持，父母不能三天打鱼两天晒网，也不能因自己的工作或者情绪随意改变，孩子一旦养成了习惯，后面学习的事情就迎刃而解了。
二、学习能力的训练
学习能力这个概念比较广，我所指的不是孩子的智商，也不是孩子记忆力或者动手能力，一方面是孩子跟着老师的指挥棒走的能力，这个非常重要，每个孩子上小学一年级要学的知识无非是简单的认字和识数，那么只要在课堂上能紧跟老师的节奏，就能弄懂弄通那一堂课要掌握的知识点，回家做作业只是巩固课堂学过的内容的过程，孩子足可应对。另一方面则是孩子和家长互动时配合程度，这要怎么训练呢？其实也很简单，关键要给孩子做榜样，就是孩子每一次给父母说话的时候，父母不能因自己在忙或者心情不佳而怠慢孩子，或者心不在焉，我指的是每一次，从很小的时候开始，甚至还不会说话时，作为孩子的第一抚养人，不管是不是妈妈，还是外婆或者奶奶，都要对孩子的需求及时回应。所谓父母是孩子的第一任老师，什么样的家庭环境造就什么样的孩子，如果父母（第一抚养人）对孩子时时事事有回应，孩子也会跟父母有很好的沟通与配合。父母或老师的话他（她）就会重视，说不定自己在学校都能把作业完成了，何需父母监督管教以致发飙呢？
