进入复习已经一个月有余。昨晚上学生们写了这段时间复习情况反馈总结。孩子们比我们想象的状态要差很多,问题也多很多。
迷茫居多,烦躁居多。
还有,对个别任课老师的不满,对班级气氛的微词。
只好又一番谈话,训话,和劝导。
男一组和女一组:目标高远;主动和老师交流;及时反馈个人需要和知识盲区给老师。课堂上的认真听讲,争取基础知识无盲区,达到一遍过。成绩要稳下来不能跟流星似的,划过光荣榜一次再没有痕迹。
飞扬,智贤,丁奥,点点:手游不能再玩了。
子翼:放下青涩的爱情,做男子汉该做的事情。
晓哲:中午搜到新买的好几本小说,告诉他让他回去不要来了,刚刚承诺不看,结果又买一堆,言而无信。
班级:一轮复习本来就是任务很赶,也许一直到明年的今天都是这种状态,状态不是十分理想,任务完成不理想。
所以
一,做到真正的高效率,挤时间。(其实他们最近是一下课就要跑,一放学就要离开)
二,做到第一条之后时间还是不够,那就结合自己的知识掌握情况做好取舍,暂时放一放某些学科,某些章节。做好有弹性有节奏的复习。但前提是对自己情况心中有数。
三,一轮复习的课堂目标,不再是新知识甚至也不是新方法。而是在重复知识中关注知识系统和细节,查找知识盲区和思维漏洞,巩固基础知识的掌握。
所以,不要带着听新鲜的心态进入课堂,否则你要失望。还是原来的老师,还是原来的知识,而且基本上还是原来的配方。要带着主动识记,复习巩固的准备去听课总结,去查漏补缺。
四,进入六月,天气炎热,高三高考,学生浮躁的气氛蔓延很快,简直就像一种季节性传染病。对于传染病,只有做好隔离,切断彼此联系,防止相互传染。所以,严禁学生彼此串班交流。
五,无论知道不知道多少理论和方法,只要知道并做到每天踏踏实实的做题读书,就够了。