第一。很多孩子偷东西是因为他们相信没人爱他们而且没有归属感他们认为自己有很多孩子偷东西是因为他们相信没人爱他们，而且没有归属感，他们认为自己有权利伤害别人，因为没有人在乎他们。这样他们很伤心，这叫做报复循环，因而重要的是要找到让孩子知道有人爱自己的办法，要将行为做出这种行为的人区分开来，在制定解决问题的计划时要表现出对孩子的爱。
第二，通常孩子们偷是因为这是他们得到自己想要东西的唯一办法，在符合家庭预算的情况下，又确保孩子零花钱能够支付他们的开支。
第三，有时候偷窃的发生是因为钱就放在外面对孩子诱惑太大有时候偷窃的发生是因为钱就放在外面对孩子诱惑太大要把你的钱和贵重物品收起来如果你怀一个孩子偷了另一个孩子东西要帮助被偷的孩子得到一个上锁的盒子放她希望保护的物品。
第四孩子们可能会出于嫉妒而投兄弟姐妹的东西要问问孩子是否认为你对一个孩子的喜爱超过了另一个要从孩子回答中寻找线索看看是否被自己严重了要告诉孩子们感到极度是正常的你非常爱他们要跟孩子们讨论呢所发现的他们的特别之处并确保第四孩子们可能会出于嫉妒而投兄弟姐妹的东西要问问孩子是否认为你对一个孩子的喜爱超过了另一个要从孩子回答中寻找线索看看是否被自己严重了要告诉孩子们感到极度是正常的你非常爱他们要跟孩子们讨论呢所发现的他们的特别之处并确保是正确的而不是批评的。
第五，在家庭会议上帮助孩子探究偷东西的后果。（如果发生已经发生了偷窃行为要确保这种交谈是友善的，泛指的，而不是针对某个孩子的）要通过问一些什么，为什么和如何的问题来达到这种效果：“你们认为为什么有人会偷东西，偷东西的后果是什么，我们在家如果发生已经发生了偷窃行为，要确保这种交谈是友善的，泛指的，而不是针对某个孩子的。要通过问一些什么，为什么和如何的问题来达到这种效果，你们认为为什么有人会偷东西，偷东西的后果是什么？我们在家里如何做才能让大家感到信任和安全？
第六要传达给孩子一种无条件爱的信息但不包括解救她们也就是说让孩子知道你会怎么做而不是试图控制他们怎么做对一个为了吸大麻儿盗取轮胎干和汽车零件的是计费孩子你可以说如果你做了唠我仍然会第六，要传达给孩子一种无条件爱的信息，但不包括解救他们，也就是说让孩子知道你会怎么做，而不是试图控制他们怎么做对一个为了吸大麻而盗取轮胎干和汽车零件的是计费，孩子，你可以说如果你做了牢，我仍然会爱你，我会给你送饼干，但我不会保释你。一个十岁的孩子弄坏了从朋友那借来的玩具时你可以说我会帮助你一起想办法解决这个问题但是我不会替你解决。
孩子们能学到的生活技能
孩子们知道。他们能够保全面子，消除错误而不失去父母的爱和尊重他们对今天的需要很重要，父母会帮助他们找到无需偷窃也能满足需要的办法。他们会认识到自己并不是坏孩子儿，只是放了一个能够改正的错误。
