《斯宾塞的快乐教育全书》一经问世，就成为西方家庭和学校的教科书，甚至引发了美国教育界的“革命”。作者赫伯特.斯宾塞提出了快乐教育的理念。并结合对小侄子的教育经验，用生动的事例，在家庭教育中，父母应该如何去做，才能让孩子在快乐的状态下成长、学习。
——• 关于作者 •——
本书的作者赫伯特.斯宾塞是英国的著名教育家、哲学家和社会学家。斯宾塞的一生荣誉显赫，先后获得了英、法、美等11个国家，众多著名大学的院士、博士等荣誉称号，是近代西方科学教育思想的倡导者，曾经还被提名为诺贝尔文学奖的候选人，被科学界和教育界称为“人类历史上的第二个牛顿”。《斯宾塞的快乐教育全书》写于十九世纪末，这本书一经出版，就引发了美国教育界的革命，导致美国的大学、中学、小学课程和教育方法进行了全面的改革，从而奠定了美国一百年来的人才优势。
——• 本书金句 •——
1.孩子在快乐的状态下，学习任何知识都会比较容易；相反，孩子在精神紧张、情绪低落的状态下，他的自信心就会减弱。
2.要对孩子进行教育，让孩子成才，父母首先要教育自己，要时刻注意自己的言行举止。
3.教育的过程就应该是快乐的。当孩子情绪低落时，他的潜能和智力会大打折扣，而呵斥和指责是不会带来好的教育效果的。
4.成功的孩子是相似的，而失败的孩子则各有各的原因。
5.兴趣是学习和求知最大的动力。
——• 核心内容 •——
一、父母是孩子的第一任也是最重要的老师
当每一个小天使降临人世时，父母就要承担起养育的责任，养育孩子就如同育花，不仅需要父母精心的浇水、施肥、让其享受阳光的滋润，同时还需要及时修剪枝叶、定期除虫，方能茁壮成长。所以在孩子成长的过程中，父母不仅要负起养的责任，更要担起教的义务。
在教育孩子的过程中，父母不仅需要给予孩子充足的爱，还需要以身作则的对孩子言传身教，同时还要将快乐传递给孩子，并能在游戏中走进孩子的内心世界。
二、如何引导孩子对学习产生兴趣，让孩子在快乐的状态下学习？
学习对于人的一生很重要，通过学习，我们可以掌握知识和技能。然而，在传统的教育中，大多都是把学习看作成是枯燥乏味的，在这样的状态下自然不会有好的收获。斯宾塞通过对侄子的教育，发现孩子在快乐的状态下学习，取得的效果是最好的。
而如何让孩子在快乐的状态下学习呢，其中最重要的便是引导孩子对学习产生浓厚的兴趣，因为兴趣的作用就是能够带给孩子快乐。赫伯特.斯宾塞认为兴趣是孩子对事物的主动选择，父母需要诱导孩子加强和促使孩子的这种主动性，才回让兴趣变的持久、明确。
那么我们应该如何诱导孩子对学习产生兴趣呢？
斯宾塞提出了两种方法，方法一，参与孩子的兴趣，帮助获得求知的方法。斯宾塞的侄子小时候对蚂蚁特别感兴趣，为了诱导侄子从中获得知识和方法，斯宾塞制定了一份“蚂蚁研究计划”，要求侄子查找关于蚂蚁的资料，了解蚂蚁的生活习性和生存特点等等。这份“研究计划”让侄子的兴趣更加浓厚，觉得研究蚂蚁这件事已经从当初的仅仅只是觉得好玩，到现在已经变成一件很有意义的事情。正是由于斯宾塞一步一步的进行诱导，才让侄子在不知不觉中学会了求知的方法。
方法二，寓教于乐，制造快乐的家庭教具。斯宾塞的建议是父母可以自制一些充满乐趣的家庭教具，让孩子可以边玩边学。比方说，语法风铃、九宫格数字游戏，以及有趣的地图纸。
三、如何培养孩子终身受益的习惯？
父母在培养孩子的好习惯时，应该要注意三个关键点。
第一个关键点就是重复孕育习惯。父母在对孩子习惯的培养上，需要付出足够的耐心和时间，引导孩子不断重复地按照既定的方式去做，一步步养成好习惯。
其次是诱导激发习惯。每个人都有不一样的习惯，导致这种现象的原因是因为习惯遵从于内心的喜好、兴趣和需求，因此父母需要根据孩子的兴趣点，通过诱导来逐渐激发出习惯的养成。
培养孩子好习惯的第三个关键是诱导在于有兴趣。父母在培养孩子好习惯时，要发现孩子的需要，捕捉孩子的兴趣，因势利导，培养孩子的好习惯。
赫伯特.斯宾塞认为需要要培养孩子学会运用、自主选择、善于积累、养成专注的好习惯，才能让孩子终身受益。
