1.说课的讲究
今天的数学设计的课上，刷新了我对说课的认知，在我之前的概念认为中，说课是没有学生的无实物表演，我们在台上假装下面有人存在，编造出我们想要的现象和结果，甚至我一度认为说课的存在并没有任何必要，它既不能考察出学生对课堂的反应，因为我们没有学生，也没发提现出教师的讲课水平和教育机智，毕竟我们的所有情节都是老师在头脑中假定好了的。
然而说课并不是这个意义，通过今天的学习，与其说是课不如说是对教师的专业素养的评价，通过说课我们可以看到课堂背后的教师，看到教师的专业的理论和丰富的教学经验，说课是真正将理论对应上实际的课程形式，教师在夯实的理论基础上，选择一门课程进行讲解。当然也是对自己的一种反思。
对于下周的课程讲解，我最大的问题就是怎么讲解，通过这学期的学习，我发现数学不能本末倒置，在孩子不清楚左右的情况下，怎么才能将这个概念以正确的方式带给他们？我很期待别人的讲解，也头疼自己的说课，加油。
2.安全教育
今天在下课后，去参加了教科院的安全教育大会，是由之前毕业的学长以警察的身份来开的，其实我们在新闻中也看到过很多的例子，甚至在各种连接中，可是我们总是觉得这些离自己的生活太远，只是唏嘘一阵便忘记了，看到阳光就忘记了也有黑暗的存在。数学中说小概率事件不代表没有，当他发生在你身上就是百分之百的概率了。不要随便和陌生人说话，不要随便留下自己的身份证号，真正需要帮助的人不会找你一个弱女子。
咱们班都是女孩子，我最爱说的话就是注意安全。愿美好的你们，保持善良的同时还有一份戒心，能够好好爱自己，保护自己❤
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