在无尽的欲望都市中，我们会慢慢沉沦，慢慢被欲望覆盖。教育会成为我们的起点，凤凰起飞高那么我们就让孩子赢在起跑线上，中国人的教育更多考虑的是如何成为凤凰而不是爬行的蜗牛脚踏实地。经过岁月的蹉跎，我们也迎来为人父母一称号，欲望的膨胀让我们不得不对家庭担起责任，欲望的寄托全放置于孩子，我们总责备父母的问题，如今为人父母才知道，原来我也在走这条老路，执行着蒙面生教的使命。
被欲望覆盖的产物“羊性教育”
我们是羊性教育的产物，最后成为了羊性教育的延伸人。
为人父母的眼里永远少不了一样东西：“攀比“”，从而导致孩子各种的压榨不敢言语。形成的思想观不言而喻，年轻时我们比资本，比家里几套房，工作年薪。渐渐的我们结婚生子后，我们比孩子，比孩子的成绩，比孩子的认知，比孩子的技能。我们谈及到孩子的话题时，不时来一句，我的孩子去哪哪学习，孩子已然成为了我们的骄傲或噩梦。
我们在抗拒中成为羊性教育的‘成年人’，开始传输往届的知识，以此希望把孩子带入更好的场景（社交圈），但阶级永远是阶级，跨越阶级的难度不是一个孩子能承受或纳入的。为了孩子能进最好的学校，身上背负着大额‘负资产’，只为让孩子接受最好的教育，踏入富人圈子并与之交为朋友，渴望孩子能在起步时已在阶级内，我们用尽全力只希望‘成就孩子，成龙变凤’。我们为孩子报各类培训班，渴望孩子能在技能方面起步更高、更快，却忘记了孩子的兴趣爱好如何，但那又何妨，我们总认为兴趣爱好毕竟爱好慢慢会磨灭，爱好肯定不及专业的技能，孩子长大就知道我们的用心良苦了。试问儿时父母是否这样与你说过？当然那时没有所谓的培训班，所谓的高大上，我们的爱好就是玩泥巴，玩乐高，赛车，但时常阻止你的是谁,父母。等我们长大是否意识到父母的用心良苦？当然，如果没有小时候的补习课，大多数人可能还在玩泥巴中无法进展，所以我们把这套模式套用在当前的教育上，以此为自己的教育达成好像画上了个感叹号，我们试图去阻止的是我们认为对的，而不是孩子认为对的。
我们都曾经历过孩子这一阶段，所以我们认为把原有的复制或者加以完善就可以达成目的，其实我们都陷入在羊性循环中，这个循环好像给我们带来不加改变的状态，我们已然把贵族学校、高价补习班、昂贵用品，当成了阶层间的门槛，其实不然，打个比方，你只有一百块，这一百块全用来买菜，你会发现你无分文，只能走路回家，而你有一千块，你花了一百块买菜，打车回家绰绰有余。鲜明的对比，阶层并不是努力跟风送这补习送那养修的，这样只会让孩子感到无助，跟着阶级不在一块的人玩，会出现孤僻，无人关照。童年时的留下阴影才是最可怕的。
赶进下一个进阶风口羊圈
原来羊圈也有风口，风口的到来会更刺激家长激进性冲动
随着时代的发展，羊圈里的羊也要与时俱进，补习班现在谁还上普通的钢琴、书画，现在能量速读火不火，现在编码好像已然成为孩子必学的技能之一，确实技术的发展离不开编码，‘想让孩子赢在起跑线上，编码是你最好的机会’广告语这不就出来了。如果不是特别爱好，学编码会导致什么，导致孩子童年时光破碎，面对的只有代码，孩子逻辑思维上提升了确实不错，但是最常用的交谈能力却缺失了，孩子变得木讷，不善沟通。沟通会不会比技术更难学？‘风口是极少数人能蹭上的列车，过于急切可能会带偏至另一趟’。
