三月份正式开始学习思维导图，跟着童老师扫盲，虽然六月份周末排的很满，还是毅然决然地将其他活动推迟一周，跟着童老师学习进阶课，两天课下来，我很庆幸自己做了一个正确的决定。
学习思维导图之前，听到身边人告诉我他们对导图的理解，有朋友说都已经有软件工具了，为什么还要去学习手画。有朋友说思维导图用起来太麻烦了，一点都不方便。所以当我看到朋友圈有妈妈画出了很漂亮的导图，让我很是羡慕，让我很想去深究思维导图究竟是怎么画出来的？如何方便的使用它？
两天的课，童老师自始至终将学以致用贯穿其中，并告诉我们只有结合自己的实际情况，代入自己的想法和启发，才能更好地将思维导图为我们所用。
第一天的课程里面，童老师通过让我们做一个升级版联想开花，让我们感受到思维的广度和关联性，原来身边的两个不相干的中心词可以通过寻找它们的或相同或相近或相反看到关联。
第一天课程里印象最深的当属提问的方法，我一直觉得自己思维很局限，所以联想接龙和开花做的广度和深度都不够，童老师告诉我们在思路有卡壳时，多问自己问题，可以从what,when,where,why,who,how和if几个方面问，如果你想做这事，可以从哪些方面入手？可以怎么去操作？以什么样的频率去做？等等。这样就找到思维突破口了。
附上第一天的课程总结导图，
第二天上课的时候，童老师还帮我实际完善了导图，并让你知道为什么这么完善，这就是面授课的优势，有疑问随时解决。
第二天课程老师教给我们三个工具，一个交通灯总结工具，一个平衡轮，一个人生轨迹图，其实三个是相互关联的，通过交通灯总结，让我们学会了如何去给生活中的任意一件事做总结，启发自己思考，并且知道思考后如何去改进去实施，从而有利于自我成长。
人生轨迹图是让自己盘点过去七年生活中发生的重要的事，让我们知道是什么样的轨迹让我们成长今天的我；再结合平衡轮，了解目前生活中你最重视的三个方面，未来你最想平衡和修正的三件事，从而更好地成为未来的自己。
昨天做完人生轨迹图，让我第一次对自己最近七年的生活有了一个全面的盘点，看到了自己生活的转折点。很庆幸自己在2015年打开与外面世界的连接，而不是困于自己的世界。无论是工作中的不顺，生活中的不快，个人发展的困惑，未来的迷茫，在你打开自己的时刻，也慢慢有了答案。很多事在你放开之后，反而水到渠成，就像与思维导图的遇见，因为自己准备好了，也想学了，恰好就到了。
对于自己的未来，有很多未知性，我也很喜欢这种未知性，这样才让我更有期待。我会用思维导图这个工具，帮助自己学习，在兼顾家庭孩子的前提下，多给自己独立相处独立思考的时间，更好地让思维导图融入生活中。
