关于本书
作者是格雷厄姆•奥尔科特（Graham Allcott），是一位企业家，作家，演讲者。他是Think Productive的创始人之一，该公司是世界领先的个人生产力培训和谘询提供商之一。
原书名>How to Be a Knowledge Ninja: Study Smarter, Focus Better, Achieve More
中文名>如何成为一个学习忍者:更聪明地学习，集中精力，取得更多成就
副标题:成长是门技术活儿，人和人的差距往往发生在我们注意不到的时间里。数十种学习软件、网站和技巧，让工具提升我们的效率。数字时代，谁拥有第二大脑，谁就能节省更多时间。出版年:2017-3-5
内文
现在时间是晚间的11:41分，喝杯咖啡准备来要写作，可以早些时间写作完成的，但是就想时间还早，先来看个手机，再来看场电影。再来写作，反正时间还早，那时才下午6点上下。时间飞快，拖延症是了，我也中了。
为何会这样？每次在写作完后，我都想下次要在周四写完，我可以在周五或是周六的时间里进行修改我的文章，但是总是这样在周六才来写作。拖延症是一个非常重要的课题，那么拖延症的另一面来说，也是你的专注力不足，作者在本书里提到，现在这个时代学习是重要的，但是专注力才是更为严重的问题，那么你要怎么提升你的专注力？本书有建议要深呼吸，让自已的呼吸慢一点，把手上的事情停下来，起来走动或是喝水，让自已的行动力休息到一个平冲点。
我们可以选择一件自已想要做的事情，每天就执行它一个小时，不要停止。那么一年后你会看到改变。这个是作者的建议。个人还是觉得10，100，1000天这个可以加入进行，执行方法如下>每天阅读和写作总共1小时>10天，100天，1000天，10000天，那么我想会有很棒的事情会发生。首先你要先寻找自已的1个小时，一般是从早起来寻找，这个也是我目前在使用的方法，早起一个小时，来进行想要的阅读，和进行写作，一天写一点，我想这个会比在周六写好多了
我每天花费总数一个小时的时间来阅读，这个可以达到，在开车等待红灯的时间，可以读。若是你要加上写作，写作若是随便写那么也可以，但是若要求字数，和要写对读者有用。为何要求要字数，这个就难上许多了，我在写作后才可以了解到，字数代表你的思考总量，比如说我阅读一本书就说本书好看，不看可惜。为何好看就说不出来，思考的总量我觉得可以字数来简易的代表，若可以写一篇3000-5000字的文章，文章可以词意通达，有内容，有感动，有深度，或是对读者有用。那么这个文章，是有经过较深度的思考与问答的。我目前都在2000字上下，要再上升到3000字这个阶段有一些思考还没有更加了解与透彻。
记录清单是作者推介的一个可以工具，把不管是工作与生活的事情全都记录在清单里，再来问自已>下一个实际行动是什么？比如我的方式会建立行动+事件的模式来记录清单里: 购物 买手机 、购物 买咖啡、缴费 电话费。这样的话，你可以知道执行的事情是什么，在检视时你可以了解目前在购物或是缴费这个事件上有那些事情要执行。一同批量处理，可以节省一些时间，同时我只有二个清单，一个是今日，一个是待办的。把所有的事件任务记录在待办，在晚上睡前区分一下，那些是今日(明日)要执行的事情。
本书作者要我们每周进行反思，好好学习的作者/ 成甲则是每天进行反思，所以反思是一个重要的事件，我要来进行反思的第一步就是我再阅读目前这十本学习类的书本后要进行反思总结。我们学习到要反思，但是为何我就是不容易做到，我很少做反思，是为何？没有时间阿，没有这个习惯，给自已许多的理由。所以我订下一个目标，来进行反思让自已可以执行，看看效果如何？就当作一次期中测验吧。
作者有介绍一位杰出人士拉迪亚德· 吉卜林，有提到常常问自已六个问题。
我养了六名忠实的仆人， （我所知道的都是他们教的）； 他们名叫“ 何事” 与“ 为何” 与“ 何时”， 与“ 如何” 与“ 何地” 与“ 何人”。 —— 拉迪亚德· 吉卜林（ 摘自于《 原来如此故事集》， 1902 年）
那么我觉得<好好学习/成甲>提到的黄金思维圈比较易用，三个问题：为什么？怎么做，是什么？这三个问题可以让自已简单的取得更深入的答案与应对。
我在进行阅读时很少会对自已提问?为何作者会这样说，他说的这个事情或是他介绍的网站是否有用，他是否自已有用过呢？但是作者提到，要培养批判性阅读能力实际上也是培养批判性的思考能力。想想还真是有道理，因为你在思考，不是在读或是看文章。有进行思考与反思和辨证。这才会让自已学习的更好。进行思考才会取得再深入一点的讯息，再来转变成为知识去应用。比如我有看到每天书都在提到要进行反思，我思考是否有用，因为要你要再花时间投入，那么时间不足的情况下，你做了许多事情，最后会一件事情也没有达到设定的目标。那么就想若有用的话，我要怎么应用，我有下载<格志>这个软件来应用。来让自已进行反思。
写作这里作者有五个阶段:思考>写作>编辑>改写>打磨。其中，改写与打磨的时间最久。比如我在开始要写这篇文章时，我有进行阅读和思考，在来进行语言的记录我的想法。(这里也有在想要试着用思维导图来提写大钢) 目前进行写作与编辑的阶段，当这篇文章发布后，那么则是修改完成后，但是没有进行打磨。这个就是回到前文所提到的，专注力的不足会影响后续文章的品质。写作是一个花费时间的事情，但是也会让自已很有成就感的事情。
在写作时作者要建议要思考开始，中间，结尾。我觉就是打开简书直接开始打字，不要想那么多，在你一开始时你已经有构思了，复习一下之前的材料，那么就一段，一段的打字，最后再来修改，增加，移动，文字。我是调整到写作模式，这个介面比较简约，比较容易打字。
作者介绍写作文章的四个要素:
1=主题
2=解释自已的意图
3=支撑论证的论据
4=为什么这与余下的文章有关
还有副标题是一个非常重要的关键点，要让它成为这本书的引路人。我们看文章都会有大标题与副标题，副标题是一个指南，让你可以第二次的了解这文章想要表达的是什么？一个主攻与助攻的概念，帮助这个球赛打的更好，目前我的方式是先了解本书的副标题是什么？不会只有看标题就阅读了。
在我们读书后或学习后，都要我们立即的去进行学习新的技能，但是很少先停下来，让自已先看一下，而不是说好，马上应用学到新方式。
1=问自已我要停止做什么事？
2=我要开始作什么事？
3=那些事情是执行的很好，要执行下去的？
总结
20170922 一回读 本书有几点；专注力，写作，清单，每天执行一个小时，进行反思。
我们工作忙录，生活也是忙，所以时间有限，专注力才会节省自已的时间。进行专注力的动作，让自已深呼吸，与走动一下。
写作有五个要点思考>写作>编辑>修改>打磨，思考写作的框架与大钢，用讯飞语记来进行想到什么就说什么，再来用电脑版的简书，直接打字，把记录的打下来，再看自已的记笔来写作想法与感悟。
本书作者要求自已培养批判性思考，这个要让自已去思考问题与为什么？来提升自已而不是全盘的接受。
最后在提到，阅读本书后，应该先停止下来，审阅自已有那些可以停止的事情或是行为，再来决定要新的事情或是行为来改善。
个人觉得作者把学习应用和软体结合达到新的学习方式，可以参考。可以利用工具和学习资源，手机离不开我们，那么就让他来成为我们一分子，一起帮助我们成长。
