其实做人呢，最重要就是开心
上面这句话是TVB里经常会出现的经典台词，乍一听似乎非常有道理，让人无法辩驳。那么如果我们想要活得开心，其实需要满足两方面的欲望：物质欲望和心理欲望。
物质欲望是最基础的欲望，而心理欲望是一种更高层次的欲望。物质欲望的满足大多数时候需要用钱来实现，所以钱确实挺重要的。但并不代表有钱就是幸福，因为还有心理欲望作祟。我觉得人的欲望是无穷无尽的，所以幸福快乐更青睐那些欲望少的人。当然我并不是说欲望多的人就不会幸福，我的意思是欲望少的人更容易感到幸福。
什么是理财
书中将理财定义为：
通过对现有和预期将来可以获得的各种资源的整合管理，实现个人一生生命满足感的最大化。
我认为这个定义过于宏大了，理财仅仅是对财产资源的整合管理，对于实现生命满足感最大化，它仅仅是手段之一。而作者却将人脉资源、婚姻等等的管理都纳入进来，不免有夸大理财作用之嫌。但不可否认的是，理财贯穿于我们生命的每个阶段。
我所认为的理财非常简单，就是让钱生钱。
为何要理财
理财的直接原因是通货膨胀，政府的货币超发导致了物价上涨，无形中使老百姓手上的钱贬值。而更深层次的原因则是理财是通往财务自由的一扇大门。辛苦工作或许能实现“财务”，但实现不了“自由”，理财能让我们从为他人创造财富中解放出来。
理财的核心
我们存放在银行的存款获得的是利息，是非常少的，而我们向银行贷款时却要付出远高于我们借给银行钱的时候的利息。不仅是因为利率的高低，更重要的是复利产生的强大魔力。
复利×时间=财务自由
投资的注意事项
财富的衡量标准不是你有多少钱，而是你能活多少天！
借钱的两个根本原则：一是借急不借穷，二是借消费不借投资。
任何一个投资产品，你一定要把安全性、收益性和流动性综合起来，统筹考虑。而为了使你的投资能够兼顾这三性，你就要学会做一件事情：资产配置。
合理的资产配置一般是金字塔形状的，下面最宽的塔基是一些低风险低回报的产品。越往上走，投资品种的风险越高，配置的数量也越少。
理财规划四部曲
- 第一步：说清财务信息：现金流量表、资产负债表、损益表。
- 第二步：说清非财务信息：风险承受能力
- 第三步：说清理财性格和投资经验
- 第四步：说清理财目标
个人理财的三个目标
- 初级目标是实现财务安全。即每个月收入至少要高于支出
- 中级目标是让你财富积累的速度跑赢CPI，最好还能跑赢M2，这样财富才不会贬值
- 终极目标就是实现财务自由
普通投资者长期平均年化收益在8%左右已经相当不错了。在中国目前的环境下，5%左右的真实CPI是比较靠谱的。因此每年8%的预期收益必须要提出5%，作为通胀补充金，继续投资利滚利才能保证你的资产永远不会缩水。剩下3%，就是你每年能用来消费的钱，这叫永续年金，能一直玩到你老死也没问题。最后预估一下，要达到你期望中的生活标准大概一年要花多少钱。拿这个数字，除以3%，算出来的就是你现阶段实现财务自由的目标。
因为父母已经老了，你能孝顺他们，回报他们的时间已经不多了，而孩子还小，以后的漫漫人生路，完全可以靠他自己的双手去打拼。但许多人总是搞混这个关系，赚到的钱总是优先用到子女身上，然后才是用在自己身上，最后如果还有多，才会非常不情愿的给父母用。这个顺序一定是错的。一定是先自己，然后是夫妻，然后是父母，最后才是孩子。
房子是良性负债，因为你买的是资产，而车子是恶性负债，因为车子是消费品，会不断贬值。
如何教孩子理财
学龄前儿童的财商教育，核心是让他形成正确的金钱观念，并记住一些最重要的理财观念。
- 首先，要让孩子意识到钱不是万能的，这个世界上有很多很多很宝贵的东西是用钱买不到的
- 其次，让孩子养成权衡取舍的能力和习惯（做选择题）
- 然后，培养孩子的交换意识和合作意识
- 最后，要培养孩子的奉献精神
到了8-12岁的小学阶段，因为已经会写字了，会算数了，就要从单纯的理念教育上升到实际的理财运用上
- 首先，一定要让他形成记账的好习惯。当然，要让他记账，前提是他得有自己独立支配零花钱的权利。零花钱一般一个月一给最合适
- 然后，就是要让孩子养成储蓄的好习惯
书籍推荐
《选择做富人》——徐建明
《知乎·金钱有术》
《最需要的理财常识书》——王华
《愤怒的小鸟学理财》——熊涛
《就这样理财，就这样生活》——汪标
《巴菲特致股东的信》
《证券分析》
《聪明的投资者》
《股票作手回忆录》
《投资中最简单的事》——邱国鹭
《国富论》——亚当斯密
《就业、利息和货币通论》——凯恩斯
《资本论》——马克思
《经济学原理》
《印度的宗教——印度教与佛教》
《新教伦理和资本主义精神》
《塔木德》
《中国哲学简史》——冯友兰
《西方哲学简史》——罗素
《西方艺术史》
《美的历程》——李泽厚
