学习收获：

九二：牵复，吉。 九二处中位，不是正位，借助外部的力量把她引到中位，拉回本位。在学习，生活，中很容易被路边的风景给吸引，也容易走着走着就懒散了，懈怠了，这时候就需要外部的力量把他拉回来，帮助她回归到本位。育心平台就是这样的，在你懈怠的时候，总有那么一群人在坚持，坚持早起，坚持学习，坚持写日记；总有那么一股力量在牵引你，总有那么一群人能够做到慎独，自律；只要你愿意，家的大门永远向你开着，只要你愿意，伸伸手就有人会拉你一把。这就是团队的力量。

听着章琴的分享，感叹时间过得太快了，三年多一转眼就过了，我和她在同一年请的教材，我早她两个月。我们也是因为经典才相识的，这三年多来见证了彼此的收获，成长，一起去参加指导师培训，一起看着对方拥抱经典幸福生活。

当初那个胆小躲在背后的孩子不见了，取而代之的是一个热爱学习的好学生，当初那个抱在手上的小宝如今成了开心果，自信，独立。坚持每天增长智慧，累积经典人生。作为父母，我想这是最想看到的。

可以说，没有一个父母不重视孩子的教育的，培养孩子的道德情操，不仅仅是局限于文化知识层面，有才无德是次品 ，有德有才是精品。当下的教育培训机构也是五花八门，各式各样，让人眼花撩搅乱，要去选择确实是需要智慧，需要有判断力，预见力。一旦选择浪费的不仅仅是金钱，更重要的是孩子宝贵的时间，一去不复返的时间。

今天有个妈妈问我孩子要不要早教，说到这个让我想起了在晗暄三四岁的时候上了一年多的右脑开发，差点报了为期三年的英语课程（还好那个时候孩子爸爸拦阻了）。我们其实也是走了弯路过来的。晗暄这几年学了不少东西，但是坚持时间最长的就是经典，经典对她们的影响也很大。前段时间就在说，读了经典自己有什么改变，有什么收获。有没有收获不是我说的，孩子知不知道也只有她自己知道。我也没想孩子能有多优秀，只要坚持就行，在坚持的过程中无为培养孩子的毅力，做任何事情不轻易放弃。

现在的条件相比之前要好，为什么我没让猪崽去上早教呢？因为我认识到父母对孩子的影响，认识到家庭教育的重要， 认识到父母自身学习的重要，这是任何机构，任何培训班都给不到。良好的亲子关系，榜样的力量从每天的三十分钟的亲子经典共同开始。

滔爸，是我在网络上最早结识的一位家人，第一次网聊，就碰到这么个大好人，重视孩子教育，诚实，努力上进，自强不息，还是个知恩感恩的人，多次向我表示感谢，正应了我当初的那话：经典改变人生。孩子勤奋上进，出类拔萃。每次在学习生活上遇到问题，就会去到经典中去找答案。今天滔爸又给我发来孩子的成绩报告单，全年级第一。他说：每一次孩子成功都会想起我。感恩遇见。我想说的是：最应该感谢的是你自己，感谢自己当初做的选择，感谢自己对他人的信任。正是这样的一个选择造就不一样的孩子，不一样的人生。

生活点滴：

1.家有一小暖男

我：猪猪，妈妈好像有点不舒服，

猪儿子：那我不去幼儿园了，我要陪妈妈，照顾妈妈。

妈妈，我要起来，帮我穿衣服。

我：你拿衣服过来，妈妈帮你穿。

猪：好，马上起来，我去拿。

衣服全掉地板上了，臭猪猪一件件把衣服捡起来，找到自己的衣服拿过来穿。

我：妈妈再躺会，你到客厅先玩会。

猪：一会跑过来，妈妈，我已经刷好牙了。你起来吗？（之前都要磨着刷牙）

我：好，妈妈起来，妈妈给你弄吃的。

猪：妈妈，你会冷吗？我给你弄热手的。

我：哦，谢谢你，妈妈这会要做事，用不上。

猪：妈妈，你带了手套做事是不是就不会冷。

我：嗯，是的，这样没碰到水。猪儿子，可以吃早餐了。

猪：妈妈，暖手的会冷怎么办。

我：没事，你先帮妈妈抱着。

猪：那你做完事来热手。妈妈，我吃完了，一下就吃好了。

我：猪儿子，这么快呀，今天吃的比昨天还快呀。而且吃的好认真。

猪：妈妈，你好了吗？我想看会电视，

我：你留下来是来陪妈妈的还是看电视的。

猪：以前也看了。

我：今天和以前不一样，你不是要照顾妈妈吗？

猪：好吧，那我把电视关了，我去摆好鞋子。

我：哇，猪猪，你好勤快呀，会去找事做，好细心的孩子。

猪：妈妈，这鞋子放哪？那棍子掉下来了，我来装上去。

我：猪猪还会修东西呀，好能干，动手能力好强。

猪：妈妈，你吃这个吗？我给你剥。

我：剥好一个个送过来。猪儿子你好有爱心，好会照顾人。谢谢你陪妈妈，照顾妈妈。

2.成长型思维助人

晗暄写完作业，带着弟弟在玩当老师的游戏，暄暄给姐姐和弟弟上课，讲着讲着发生了矛盾。暄暄说姐姐疯疯癫癫，不遵守纪律，提醒了几次，还是这样，最后动手打了姐姐。晗晗挨打了，哭。等着我来处理。

暄暄：怎么回事？和妈妈说说？你现在什么感受？你要做什么么？

看她气势汹汹，没好气的说，我已经和姐姐道歉了。是她自己吵。

我：嗯，妈妈知道了。（平息内火）妈妈给你讲个故事吧：昨天看到一则新闻，一个公交车的司机，在途中从反光镜看到车上有个坏人，想偷乘客的钱包。你猜猜司机做了什么举动？暄暄不说话。妈妈告诉你吧。这个司机帮助了乘客，他提醒乘客，让乘客下车。你觉得这个司机这样做好吗？暄暄依然不吭声。我继续，接下来发生一件事，坏人报复司机，殴打司机。但是奇怪的是司机一直没还手。就让那坏人打，最后有人报警了，警察来了，这个坏人也得到了他应有的制裁。司机没有和坏人一样，司机说：他只是做了自己该做的，他就想帮助那名乘客。但是他不能和坏人一样，和他对打，这样事情后果会更严重，他也不想把让自己成为和坏人，甚至比坏人更坏的人。

妈妈知道你想提醒姐姐，不想受姐姐的影响课堂，你其实是想帮助姐姐。听了这个故事你有什么想法吗 ？打人是解决不了问题的，这种的方式去处理是不对的，你打人那就把自己变成一个暴力的人了，是不是比姐姐的行为更恶劣。你愿意自己成为这样的人？会不会有更好的办法帮助姐姐。

暄暄诚恳地道歉了，并说出了自己的想法。晗晗也知道自己的不对，每个人要为自己的行为负责，什么事情能做， 什么事情不能做，要想清楚来。同样也给晗晗又讲了那天故事提到的那个女孩。

心赏家人：

晗晗的闪光点：乐于助人，和爸爸聊聊天，帮助和谐家里关系。

暄暄的闪点：举一反三，认真思考答题，乐于助人。

猪崽的闪光点：在家里陪伴妈妈，主动做家务。

读经成长：

今天是读经的1314天。

2019年1月4日    十一月二十九    周五

晗暄10岁    猪崽4岁1个月

读经第一百八十七周第3天

晗暄妈全家读经汇报；

晗暄读经内容：

《易经》《黄帝内经》《诗经》《唐诗三百首》《笠翁对韵》《孙子兵法》《新概念英语》

猪崽读经内容： 《易经》《笠翁对韵》《成语接龙》