我是若凌，我加入了宇宙公民高效阅读训练营第8期！坚持21天每天早5：30起床，学习如何一小时阅读一本书，今天是第11天。

学习是一个不断编码，不断解码的过程，解码的过程代表学习的输入，编码的过程代表学习的输出。我们在学习知识的时候，就是把知识解码的过程，通过解码把知识吸收内化，在这个过程中，我们通过思维系统和输出工具来把它编码到自己的知识体系中。

有效的学习一定是输入和输出的闭环，如果学到的知识不能用自己的语言表达出来，不能有效的进行分享，那么这说明这个知识你没有学会，没有理解透彻，所以说输出是一个很好的检验有效输入的一个过程。

那么在输出的过程中，有没有什么方法能帮助我们更好的去吸收，整理以及构建我们的知识系统呢？

我们要如何通过学到的知识，去帮助我们解决实际的问题呢？

一、常见思维工具，背后的力量。

第一，复利思维

数学模型不仅可以用在数学领域，还可以应用在我们的生活和学习中，那么它是如何起作用的呢？拿我们最常见的复利公式来进行讲解。

复利公式F=P（1+i）^n。在数学模型中，最终的结果复利终值F是指本金在约定的期限内获得利息后，将利息加入本金再计利息，逐期滚算到约定期末的本金之和，是利生利，利滚利的一个数学模型。

在生活和学习中的应用，f指结果，p指单个事件，I指做事的好处，n指执行的次数，它代表的意思就是不断的重复事件，增加执行的次数，就会越接近期待的结果。

复利思维背后的逻辑是:

A的行动导致了B的结果，反过来B的结果，加强了A的行动，从而达到了更好的结果，如此反复最终会达到临界值，复利思维在一定的程度上也说明了量变达到质变的道理。

第二，主观概率思维。

主观概率思维，顾名思义它的主要来源依靠的是主观感受，它对事情的决策取决于，在大概率范围下进行的猜测，高质量的信息决定了猜测的结果质量，而可靠的信息和资源则是来自身边的朋友圈，结果的质量最终还是由朋友圈的质量和接受信息的质量决定。

主观概率思维的底层逻辑，依照是你身边的圈层质量以及你接受的信息质量。

在这里决策树工具可以帮助你更好的做决定。

决策树它具体的使用方法是，当你想做一件事情的时候，你可以把你能想到的所有方案一一的列出来，然后逐条的进行概率分析和好处分析，通过分析结果，来决定这件事情做还是不做。

第三，黄金思维圈。

黄金思维圈工具能帮助我们更好的发现事情背后的本质。

黄金思维圈它是由三个圈层构成，从里到外依次是:

why:目的，理念——为什么要做这件事情？

how:方法，措施——怎么去做这件事情？

What:现象，成果——具体的事件。

黄金思维圈的底层逻辑是基于What，联想Why，不断的想更多的How，通过What，去抓住Why的本质，从而激发How的创意。

当我们决定做一件事情的时候，我们要想清楚为什么要做这件事，以及怎么去做，然后再坚定的去执行即可。

以上三种思维工具是我们在平时用的比较多的思维工具。通过合理的运用可以帮助我们在处理一些事情上更顺利，并能帮助我们看到事情背后的本质，以及知道如何对一件事情做正确的决策。

二、如何进行高效地输出？

在超级学习力输出的部分，也有一定的方式方法可以遵循，今天我们在这里要分享的方法是结构化思维。

结构化思维它是一个更全面的思维系统，它结合了横向思维和纵向思维，通过它可以更全面的思考。

结构化思维输出的运用分为三个阶段:

第一阶段，知识收集，这是知识输出的基础。

在知识收集阶段，可以根据结构的思考力特征来帮助我们整理知识输出的逻辑框架。

结构思考力的4个特征为:论，证，类，比。

1)论，结论先行，是以终为始，先说结论和目的。

2)证，以上论下，从结论出发，寻找论点论据支撑。

3)类，分组归纳，是属于横向化思考，对原因进行归纳，它是隐性思考显性化的过程。

4)比，逻辑递进，是属于纵向化思考，它的逻辑是一层一层的递进关系。

了解结构思考力的4个特征，我们可以根据这4个特征作为知识输出的底层逻辑。

第二阶段，输出内容构思。

根据目标定主题，根据主题写序言。

我们需要根据目标，来定输出内容的主题，可以通过想象场景，预期结果，根据ABCDE法则(A受众，B条件，C行为，D程度，E达到什么目的)的方式，来确定我们内容的输出方向，再依据SCQA问题解决法则(S情境，C冲突，Q问题，A答案)进行内容输出布局。

第三个阶段，输出结构构思。

知识输出的结构常见的有两种形式。

第一种是纵向思维结构。

1)自上而下。

自上而下结构，更多的是一种问答式的结构，可以依据2wh方式来进行输出。

2)自下而上。

自下而上结构，它包含三个步骤，收集信息，归纳信息，概括信息。

3)上下两种方式结合运用

这个结构是指上下结构交替使用。

第2种是纵向思维结构。

纵向思维结构中也有两种比较常用的输出方式。

1)演绎法。

演绎法，它是指先提出问题，通过分析，最后得到结果，常见的格式是现象—原因—解决方案。举例子说明，业绩下滑的原因是公司人员的水平普遍较低，为了解决这个问题，公司需要对员工进行能力的提升，那么结果就是解决方案抓紧内部课程开发与培训。

2)归纳法。

它的输出方式是先给出结论再分散去论证。

在这个过程中更注重的是结果，所以在解决问题的过程中直接给予结果就好了。

在我们的工作和生活中，要更注重思维能力的培养，掌握各种思维工具的使用，在内容输出的时候，要根据一定的逻辑进行输理，在实践的过程中也能更好的帮助我们进知识的内化和掌握。