又想起高中政治老师当年在课堂上说的那句话：“当老师好啊，当老师面对的都是学生，单纯。”
可是昨日见习结束和各位老师一起吃饭时，看着他们互相恭维，啤白一杯接着一杯，在隐约充满火药味的空气中，我的眼神又一次迷离。
老师面临的环境，当真是单纯的吗？
今天教师节，和大学玩得还算好的老师聊了这个话题，他说：“师生情和同事情不一样嘛，哪个岗位不是这样的呢？”
听完这句话我突然害怕起来。
昨晚，我还因为指导老师的一句“你高中毕业了，我们的师生情虽然结束了，但作为未来的同事，我们的友谊又开始了”，感动得无以复加。现在想起来，却禁不住后背一凉。
这个社会，当真是连一块单纯的土地也找不到吗？
同学中有一些高情商的人，他们待人总是礼貌而不失真诚。我总羡慕他们人缘真好，走到哪里都受欢迎，还那么厉害，总能把一些尴尬的情况轻松化解。
而后一秒，在听说什么伪善呀，白莲花呀，公交车呀，社会呀……之后，我开始疑惑起来，人呀，到底要怎么活才是个对法?
小学和中学时，每次爷爷奶奶给老师送礼物都会让我极其反感。
我不只一次告诉他们：我的成绩是我自己挣来的，不是老师收了礼后恩赐的。你们干嘛要送这些东西，你们这是亵渎教师职业的纯洁性!
可是后来慢慢的知道了，学校评优评奖，评助学金名额不是随随便便的。
现在更是明白，上学成绩不送礼也可以挣来，工作不送礼能不能升职就不知道了。
说真的，教师职业真的很纯洁，给老师送礼感谢对孩子的培养也很正常，连孔老夫子曾经都是要收礼才收徒的。只是这感谢在社会上普及得多了后，人就不好活了。
看着火车窗外极速后退的风景，我在想，这个世界什么东西能够保存下来慢慢享用。
光，可以用手电筒储存；电，可以用充电宝储存；食物，可以用冰箱储存。这些东西存下来后也都还可以再用。
可是时间，该用什么储存呢？它也不能留着老了备用。过去了就是过去了。
我觉得在我们中国长大的人，从小接触那些特别高尚的道德规则教育，其实都喜欢单纯美好的东西。
但是随着我们慢慢地长大，经历的事情越来越多，发现从小到大学的那些东西根本在现实中行不通，于是人也变得失落起来 。
不过，为了更好地活着，我们终究丢了那些小时候学的规则，适应了新的法则。
其实谁想长大呢？谁不想像个孩子一样，干干净净，什么都不焦虑呢？
