Spenser是一位在香港读研后，通过微信公众号写作获得财富自由的理财经纪人。他把自己的写作成功经验总结成为了八节写作大课，以下是他第一节课的内容复盘。
在知识付费的大潮扑面而来的当下，以互联网为媒介的公开写作成为一项必不可少的技能，越来越受到人们的重视，Spensa把公众号写作称之为新媒体写作。
第一节课里从以下几个方面，概括它区别于传统写作的特点。
1.传播方式不同。
新媒体写作以联网作为平台，与书籍报刊等传统媒体方式相比，成本更低，作者和读者的连接通路更短，同时还能高效的沉淀用户。
而在互联网社会中沉淀下来的用户就等于商业价值
2.读者阅读习惯不同。
与过去读相比，现在更多的人的阅读是通过随身携带的手机，屏幕小。
阅读的场景，很多是在地铁上，等公交车或者是开会的间隙，等碎片化时间。当今社会中能抽出大段的完整时间阅读获取知识已是件奢侈的事。
针对以上以上的阅读习惯和场景，Spensa提出新媒体写作应该符合以下特点。
一.轻量化表达。
文章语言尽量口语化，不不要出现大段复杂的句式和拗口生僻的词，给读者感觉是在说话给她听，而不是写。尽量降低手机阅读的负担。
二.排版方式轻量化。
文章排版迎和传统书报排版有所区别，传统书籍是将相关联的段落句子合成一大段，而在新媒体阅读时，这样的做法在手机阅读时会出现满屏都是字的情况，让读者产生密集恐惧症，从而不愿继续读下去。
文章的总的字数不宜过长，一般控制在2000到3000字左右。也就是读者在，刷完五六瓶就能阅读完的长度。
三.金句刺激，引导阅读。
在合适的段落频繁出现金句和高频词，减少阅读疲劳，激发读者继续阅读的动力。
四.满足用户自己的心理需求。
所有的转发都是在晒优越感。满足了用户的需求，即可以实现想要的阅读量。
