“做一名好老师”是很多老师的追求，同时也是我的追求。加入双语这个大家庭，作为一名老师已经工作了五六年的时间，这五六年里，我进步了很多，也存在很多不足。
现就本学期工作总结如下：
1、基本情况：本学期学期初因产假请假两个月，11月份开始来上班代六年级5班数学和科学。作为六、5班的数学老师和科学老师，主要负责六、5班数学和科学学科的教学工作。六年级5班学生是从之前的五一班和五三班抽出来一部分学生和一部分新生组成的新班级。在教学时，部分学生基础差，个别学生基础极差，甚至有的学生不会背九九乘法表，不会除法算式，基本的加法减法也做不好。因为上课的时候可能照顾不到几位后进生，所以我会在课下安排学生之间的“一对一”辅导，对于有些后进生有一定的作用，但是对个别后进生却没有多大效果，因为他们自己的学习态度不端正，没有积极努力学习的决心，一心只在玩上，批评教育也显得苍白无力。另外也联系过家长，看得出来，家长对待自己孩子的学习并不上心，所以几个学生的成绩一直没有提高，这是我这一学期的一大遗憾。
2、工作亮点：
①我善于做学生的思想工作。被之前的学生称为“知心姐姐”，上届学生也老是嚷嚷我天天给他们灌输“心灵鸡汤”。这届也不例外，晚自习时也时时给他们上“思想教育课”。我深知，要想做好事，首先要做好人，我喜欢和孩子们交流，孩子们也愿意把他们的想法告诉我，我觉得这就是师生之间的一种爱，我爱他们，他们也爱我，这就让我感到极大的满足。另外因为双语一般都是住校生，所以家庭情况特殊的学生就相对比较多。对于父母离异的以及留守儿童我会特别关注他们的心态和想法，时常和他们聊天，成绩下降的时候和他们一起分析原因，让他们的心态保持健康的状态，让他们感觉到爱和关怀。
②教学上我会注重培养学生的学习能力。每一堂课，我都会让学生有思考的空间，让他们有自己想办法解决的时间以及充分交流的时间，当他们实在不会时，我才会加以引导，我认为这样能锻炼他们解决问题的能力以及合作交流意识。每一堂课，我都会有意识的让大部分同学都能得到发言的机会。他们回答的问题看似简单，基础差一些的同学我会让他们回答一些通过他们认真思考过的简单问题，思维开阔的我会安排一些开放性的问题让他们展现自我，我认为这样既提高了学生自己的自信心，又能让他们得到内心的满足，从而促进他们学习的动力。
3、存在不足：
①处于哺乳期，家里的孩子也太小，每天都会回家一次给孩子哺乳，课下和学生交流的时间就少了。
②没有做好后进生的成绩提高工作。几个学生的成绩一直没有提高，这是我教这届学生的一大遗憾。
4、自我反思：针对以上不足，我认真的自我反思：
首先第①点过了哺乳期就可以解决。
②下学期一定注重后进生学习成绩提高的工作，从一开始就重视起来，上课多提问后进生，让他们把最基础的知识掌握下来，再找对方式方法，争取让后进生的成绩提高起来。
5、今后打算：在今后的工作中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有趣的课堂吸引学生，打动家长。不断提高完善自己，努力使自己成为一名优秀的教师。实现自己“做一名好老师”的目标。
