今天，听了太多的“教师节快乐”，不免心里也想起了我的老师们。

这么一路学上来，教我的老师很多，但存放在记忆深处的，好像永远是那么几位。

叶老师

叶老师是我小学一二三年级的班主任和语文老师。因为她同时也是学校的大队辅导员，我们班成了全校同学很羡慕的班级，因为全镇的班队活动观摩经常是我们班，学校里选鼓号队员，各种故事比赛等我们的机会也多很多。

有一次，我和班级里几位同学一起搞了件“大事”，好像是“修桥”还是什么的，老师把这件事写成了稿子送上去，我们获得了全国“勤巧小队”的荣誉，奖品是一大箱子课外书。

这件事在当时是轰动的，虽然那箱子书后来归学校图书馆所有，但是最开始的一个月放在我们班，可让我们班同学过足了瘾。特别是像我这种爱看书但家里没有一本课外书的孩子，真是欣喜又骄傲。

叶老师唱唱跳跳都很棒，跟着她，我们班孩子每年的六一演出都是第一名。而作为主要表演力量的我，自然是学得了很多本领，也有了很多“舞台经验”。

叶老师对我最大的影响应该是给我小小的脑瓜里播了种。有一次，镇里又要组织队活动观摩，主题是“我的理想”。当时的队活动，提前预设的项目比较多，我被叶老师安排了我的理想是长大当老师。在队活动表演时，我戴了一副眼镜，夹着一本书，像模像样地给同学上课。经过这次活动，认识我的老师和我们班的同学都戏称我老师，而我，也越来越喜欢这个称呼，平时最喜欢的就是当个小老师帮老师改作业和教同学。

之后初三时，学校要在优秀生中定考师范的人选，我想都没想就直接报了名，好像这是我早就定了的事。这一切，都是因为叶老师，是叶老师把我领进了教书大门，成为了千千万万育人大军中的一员。

王老师

王老师是四年级来接班的，他是一个小老头。现在想想他那时最多五十，但是，我脑子里他就是老头，很老的老头。

王老师很矮，也很瘦。刚接班第一天，他走进教室时，可能我正跟前后桌同学聊得不亦乐乎。

王老师简单自我介绍几句之后开始点名了。当他点我名字时，我慢慢站起来，轻轻应了一声。没想到，就是这一声，王老师把我当了儆猴的鸡，他拿我开刀了。

“报到名字应该马上站起来，响亮地喊一声到，你这个样子算什么？”王老师当着全班同学的面开始批评我，然后说要训练我，他叫我名字，我马上喊“到”并起立。他让我坐下，然后再点我名，我再继续。

就这样十多次，他反复叫我，我一次次起来。丢脸是自然不用说了，但他要的效果有了：后面点到的同学很精神了，而我，也再不敢在他面前散漫。

高年级的老师，教法是不一样的。王老师提拔了男同学当主力班干部，把我等女流降为副职，从此改变了我们班原来女娃当家的局面。也因为这样，优秀的男生越来越多，而像我一样不服气的女生也天天想着挑战男生。

但我不讨厌王老师，因为我贪恋他满肚子的历史故事。只要我们提前保质保量地完成学习任务，王老师总奖励我们故事，他惟妙惟肖地在上面讲，我们盯着星星眼在下面听，真是享受得很。

就是到现在，我还是偏爱历史地理，这一定是因为受王老师影响。

小王老师

小王老师是我初一初二的班主任老师，刚毕业的帅小伙，是我们女同学课后最喜欢讨论的老师，没有之一。

王老师是数学老师，但却会弹吉他会唱流行歌曲。他不但自己喜欢自己会，还总是利用班会课“逼”着我们一起学，布置作业学。《恋曲1990》就是当时学得最起劲的一首，还有几首当时觉得特别难但又特别喜欢听的英文歌曲，如《yeseterday  ones  more》。

因为初中入学考分数高，我是班长，但却不是个称职的班长。胆小，没有主见，算不上老师的得力助手。但是，王老师对我却特别的好，给了我很多特权。他说每个人都有个成长的过程，他愿意帮着我慢慢强大。他是我生命中第一个与我以朋友方式相处的老师，也是我少女时期优秀男性的标杆。

后来，我去读师范了，王老师也考入了厦门大学。一开始，我们有过简单的书信交流。但是因为那时的我玩性太足，常常没有及时回信，慢慢地就弄丢了这位亦师亦友的好老师，实在是可惜得很。

生命中能遇到许多好老师，是我的幸运。为比，我也常常告诫自己要用心工作，也成为我的学生的幸运。

今天，收到好多年前的学生、家长的留言和祝福，我知道，自己似乎没有给我的老师们丢脸。真好！