今天是我的小表妹结婚的日子，其实早就和小姨打过招呼，今天应该请假去参加，无奈今天课太多，实在调不开，对孩子们也不放心，就没能去了。让我家一一和奶奶全权代表我们，去送上最好祝福。
早读课在班级指导孩子们打扫卫生和早读，一到教室太干净了，表扬孩子们今天卫生搞得好，一个孩子戳破了我的表扬，原来是许子兴妈妈来教室打扫了卫生，我就说嘛，咋就一下这么干净了。哎，孩子们还小，我得忍耐。孩子们的早读，抓的严格，姿势端正，大声朗读，早读下课铃声一想，都松了一口气，终于下课了。
第一节课，我们继续学习课文4的内容。有了小印章的诱惑力，课程很顺畅，孩子们很积极。我就不断的抛问题，孩子们一个个接问题，很快就结束了，一节课下来，尽量让每个孩子都能有说话的机会，就看他是否积极参与了。课堂上让我欣喜的地方是两点：一是将彩色一词换成成语，一年级的孩子，成语学习量很少，我对这个要求没抱多大希望，没想到他们也能说出来四五个，表现的棒棒的；二是即兴小儿歌的背诵；课文小结的时候，给孩子们出示了一首十句话的小儿歌，没有带读，孩子们齐读了一遍，给个20秒，竟然就能背诵下来，惊人的记忆力，我觉得可以去参加“超级大脑”了，这种记忆力超强的年纪，真是让我们心生羡慕呀。
这节课，还算满意。只是朱孝炜课堂上一直在下面玩他的小小铅笔芯，让我很遗憾。我提醒了他三次，最后一次走到他跟前，把他的铅笔芯拿出来，他才能回到课堂上。课下的时候找了他谈话，他支支吾吾说不出来，我说我不能原谅上课不听讲的孩子，这时候，有个孩子说：“老师，今天是朱孝炜的生日。”我听了他的话，揉了朱孝炜的肉乎乎的小脸：“那好吧，祝你生日快乐，今天我就原谅你了，以后上课要认真听讲啦！”他开心了，他是一个善良、害羞的小男生。
上午辅导了一下班级参加讲故事比赛的两位小选手，家长回家辅导的很好，我主要还是点拨一下，希望你们有个好的表现。
下午两位孩子的表现可圈可点，惊人的记忆力，点赞！
下午两节课，一节课忙里偷闲去图书馆参加读书交流，哎，心不在焉呀，烦恼下午的三点半课。我在想去六年级上什么呢？天知道现在的六年级孩子在想些什么，在这么紧张的备考阶段，啥社团也吸引不了他们呀，无奈。
今天一天四节课，一节三点半课，早读午写，整个就埋在了班级。这种情况什么时候才能有所缓解？
