作者: 临河三小 康龙
2018年10月14日，带着一份对新教育的悸动，带着一份对新教育的热爱，我们70多名新教育种子教师，来到了新教育的起源地——江苏省海门市，开始了我们为期一周的跟岗培训学习活动。
10月15日上午，我们首先来到了海门市通源小学。
有序的安排，合理的分配，我们带着好奇，带着对新教育理想课堂的向往，在一群可爱的孩子们的引领下，迫不及待的奔向自己要选择的课堂。
熟悉的学校设置，熟悉的孩子们，熟悉的英语课堂。伴随着老师具有南方特点的温婉的语言，我们和孩子们一起自然而然地走进了我喜欢的自然、有趣、自主的学习氛围。孩子们，不管是讨论还是回答，语音，语调都很标准，遇到疑问，老师和学生一起解决。轻松有效的学习方法让我深深地感到我还有很多不足。原来英语教学活动也能在新教育阳光的滋养下，创造出属于自己的理想课堂。
拔节，绽放的青春，有属于孩子们的美好。秀美富足的江南大地，养育了心灵手巧的人们，也孕育了属于他们独特的风土人情。看着孩子们精彩的表演，我有一种仿佛置身于秀美江南小镇的感觉，妙不可言。
观看完孩子们精彩的表演，通源小学为我们准备了更丰盛的饕餮盛宴。领导，老师们从不同层面，结合不同的活动，为我们展示了新教育的成果。让我们知道了从无到有的艰辛，理念转变的收获，真的是只要你想做就没有做不成的事。
朱永新教授说:“新教育实验是一个以教师成长为起点，以营造书香校园，师生共写随笔等十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验”。深层次的理论是我们需要学习的，许卫国科长深入浅出的讲解，向我们介绍了新教育的发展历程，以及各实验区、实验学校和新教育实验的老师们取得丰硕成果。使我们每个人都茅塞顿开，为我们更好的实践新教育指明了方向。
教育是我一世的修行，新教育是我修行的转折。我相信，在阳光雨露的滋润下，我这颗新教育的种子一定会茁壮成长。
临河三小 康龙
