为期两天的培训师培训，收获和想法以及疑惑都有，今天就来分享一下我的所思所想。
在第一天讲座时，培训老师问我们的第一个问题是“我是谁？”作为教师身份的培训师培训课，我们首先定位学习者或者教师，这样定位对吗？
百度百科如此定义——培训师，是指能够结合经济发展、技术进步和就业要求，研发针对新职业的培训项目，以及根据企业生产经营需要，掌握并运用现代培训理念和手段，策划开发培训项目，制定实施培训计划，并从事培训咨询和教学活动的人员。
教师——这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排座位、发放学习资料、备课上课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。他受社会的委托对受教育者进行专门的具有建设性的教育，执行各项教育政策，维护社会稳定，为国家和社会培养各类高素质或实用人才。
我们不难看出，其实，培训师是从属于教师的概念的，而且是随着社会经济发展的新生事物。
两天课程三位老师，从《培训师气场修炼与控场技巧》到《一个培训师的成长之路》再到《示范课 示范之道》、《如此成长、可以复制》，其实从题目名称不难看出，培训一直围绕一个主题“怎么做一名合格的培训师”。
作为培训师，“身法、步法、眼法、手法、音法”，这是之前不曾想过和注意过的，尤其是在做培训时，对发型、妆容、饰品的搭配，甚至衣服色彩的搭配，都有严苛的要求，我想这就是我们常说的，学一样本领，先于形似再于神吧！
徐美展老师和李琳老师的课，是风格不同的课，个人认为，与李琳老师相比，徐美展老师更似一位合格的职业培训师，可说可唱，可“大江东去”也可情到深处而深情；而李琳老师更让我钦佩于她的敬业和专业，短短一天课程意犹未尽，她没有抑扬顿挫的豪放也没有温文尔雅的婉约，但我从她不是特别标准的普通话和冗长的课件里不难感受到她作为教师的那种钻研学术的精神和认认真真做学问的踏实态度——如果让我评价她们，徐美展老师就是我们应该学习的培训师的模样，而李琳老师则是我们首先该学的合格的优秀的人民教师！
好看的皮囊千篇一律，而有趣的灵魂万里挑一。徐美展老师说，做一名培训师先从裸仿开始，那么从今天开始就让我们裸仿他们成为一名极认真负责的老师，模仿他们成为一名极热爱学习、热爱思考的老师，拓仿他们成为一名极风趣幽默的老师，成为一名顶好顶好的老师开始吧！
