听课者：CC ————听课日期：2017.06.20
讲师：吴琼（知名早教培训导师）
课堂介绍
【孩子维度】
情绪的表达有基础架构，重复他的情绪层次；
看到孩子当下的需求，改变错误行为前先链接；
【家长维度】
三部曲帮你迅速定位处理步骤；
看到孩子的需求，改变错误行为前先链接；
“错误行为目的表”的学习；
无论孩子的情绪怎样，我们跟孩子的情绪是首当其冲的，孩子缺乏表达情绪的基础，家长、老师缺乏回应的能力，看不到就不重视，不重视就看不到。
一、 孩子的维度
情绪的表达有基础架构，重复他的情绪层次
孩子情绪的5个层次
① 愤怒与责备
② 伤心与难过
③ 恐惧和不安
④ 自责和责任感
⑤爱、原谅、理解和感激
了解孩子的情绪层次→重复、确认孩子的情绪→化解孩子的情绪→孩子会感觉到被爱
二、 家长的维度
1、三部曲帮助你迅速定位处理步骤
① 描述：问孩子感觉是怎样的
② 分析：引导孩子想法，情绪的来源（原因）
③ 反思：为什么会这样
2、看到孩子当下的需求，改变错误之前先沟通
看到孩子的情绪→听孩子的想法→了解情况→询问孩子的想法→归属感、价值感→孩子感觉好了，才会做得好
孩子发脾气的时候，看到的是他的情绪需求，这个时候父母应该说，妈妈需要你的拥抱（而不是妈妈抱抱你哦）
孩子有情绪、伤心、痛苦、难过→让他先发泄出来（不能责骂他）
1、 错误行为目的表
妈妈不必为孩子的快乐为责任
父母的职责是：教会孩子善良、同情心、尊重自己、尊重别人的情绪再去解决问题。
孩子目的
1、寻求过度关注→孩子需要注意他，让他参与→妈妈要鼓励孩子，转移孩子的行为、抱他、抚摸他
2、寻求权力→孩子要让他帮助、给他选择→妈妈不能强迫他、要同理心的态度跟孩子沟通
3、报复→孩子要认同他的感受→妈妈要表现出你的爱，你是爱他的，鼓励他的长处，认同他的感受
4、自暴自弃→孩子需要我们不要放弃他，一点一点鼓励他→妈妈要不停地告诉他，你很爱他，我们不会放弃他，让他小步前行
