众所皆知，少年强，则国强。同样，国家强盛会令国人有种民族自豪感，它的语言也会遍布世界各地，自然于无形中浸染每位所学其语言的人。其中，身为中华儿女的子民，对汉语怀有深厚的感情，正因为对汉语的热爱，对中华文化的情有独钟，并且想尽自己最大的努力，把汉语的带到世界的每一个角落，自己就毅然走上了对外汉语这条道路。在这里，我把自己所知、所想、所感分享给诸位，字字皆是肺腑之言，如有不妥之处，敬请谅解。

在汉语教学过程中，让我感触到很多，体会到其中的酸甜苦辣，深感对外汉语行业水之深，亦深感个人才疏学浅。记得第一次上课的时候，心中忐忑不安，生怕会讲得不好，尽管种种疑虑，也不能遮挡我那颗喜爱分享知识的赤子之心。在准备充分的前提下，我教的第一个学生是成年人，主要教口语。由于从小喜欢结交比我大的朋友，所以这对我来讲，教比自己大的学生，也不是太大的问题。再加上学生汉语是初级水平，至少有一定的汉语基础，我也放下心中疑虑，用心的上每一堂课，学生也非常喜欢上我的课。到现在遇到的每一个学生，我都很自然的讲课，这也不得不感谢我在大学里面自己创业的那段时光，让我磨练了自己各方面的能力。尽管初次教学，却也收获颇多。接下来我从学生，老师，公司管理者三方面来谈谈。

一、外国学生如何学好汉语？

1、认清语言规则，以平和心态对之

汉字是一种表意文字，有具体的意义，和其他表音文字相比自然难了许多，其中，拼音就有三部分：声母、韵母、声调，再加上每个读音都有不同的汉字，而且在书写过程中，有笔顺笔画的规定，稍微多了一笔，或者少了一笔，就成了另外一个字，这也让外国学生感到学汉语之难。不过，每种语言都有它的语言规则，只要掌握了它的这些规则，自然学起来容易。所以在学汉语之前，我想最重要的是摆正姿态，放下心浮气躁的心情，以平和的心态来学习汉语。我的一个学生说过,自己第一次见到汉语老师的时候，心里非常紧张，害怕自己说不好汉语，这种心情我能理解，不过，想一想，要是自己能够把汉语说得那么流利，也不需要来找汉语老师学汉语，经过我的劝说下，他才放下忧虑，认真学习汉语。就算自己说汉语的时候，也不怕丢面子,当然，作为对外汉语老师也要有耐心，鼓励学生多说汉语。

2、特殊问题特殊处理，以坚持精神学之

由于我教的都是韩国学生，所以我就以他们为例来剖析。首先，在发音上，韩国学生的口音比较重，特别是zh、ch、sh、r、l分不清，因为在韩语里面最多的是z、c、s的音，每次教他们读单词的时候，就会在这里出现问题，不过韩国学生都非常努力，每次口语课上我都会帮助他们纠正发音。除了这些，还有语调的问题，通常是一声和四声容易混淆，当他们读错的时候，倒是和四川的方言比较像。在语调出现问题的时候，我会拿四字成语来帮助他们发音。时间久了，他们也知道自己发音哪儿错了，就自觉地改了。以韩国学生作为例子，主要是说明不管你在学习汉语的时候，出现什么问题，都不要怕，认清自己的缺点，然后进行改正，多练，一定会学有所成。

3、多张口说话，不学哑巴汉语

  我们学习任何语言的时候，写是比较容易的，但是能说会道就不一定。中国的孩子学习英语的时候，也怕和外国人交流，怕自己说得不好，让人笑话。这种心情我在教外国学生的时候也会遇到。由于韩语的有些单词就是汉字词，比较容易学汉语，每次学生给我发短信的时候，我都明白，但是他们就是不敢说，我一个学生汉字写的很漂亮，就是怕用汉语交流，说汉语的时候非常紧张，结结巴巴的，我就慢慢引导他，刚开始，我说汉语的速度比较慢，他也能听懂，他也慢慢跟着说，到现在他总是找时间和我交流。看到汉语说得越来越流利，我心里感到非常高兴！所以，学语言，没别的方法，就多说，找各种机会和中国朋友说汉语。有了语言环境，很快就会说汉语。

二、对外汉语老师如何教好汉语？

   1、课前--充分准备

我个人认为，教汉语的时候，就像一场博弈，知道学生的汉语水平，更重要的是了解教学对象是哪个国家的学生，学汉语的时候通常会出现什么问题，就如我教韩国学生之前，我就查了很多关于韩国学生学汉语的一些问题，这样就可以避免在教汉语的时候出现的一些尴尬情况，了解这个国家学生的发音的主要问题，文化禁忌等，就可以更好的上好汉语课。比如：韩国学生非常爱干净，所以到韩国人家里的时候，特别注意要换双干净的袜子，衣服也要尽可能勤换，保持清新干净，这样会留给对方好印象，在上课之前，老师也要刷牙，避免口臭。见面的时候要行鞠躬礼等等，只要是关于这个国家的文化，就提前了解，这也是作为对外汉语老师的不同之处，跨文化交流的重要性。同时也要提前打听好学生的汉语水平，这样就知道适合选用哪类教材，是初级的、中级的、高级的，教学内容是什么，是汉语口语、商务汉语、HSK等等，这些情况都要了解，这样你在上课的时候心里有数，所谓知彼知己，百战不殆。

2、课中--教无定法

在上课的过程中，不管运用哪种教学方法，最重要的是让学生对汉语感兴趣。兴趣是第一位老师，只有学生喜欢汉语，你后面所讲，才能起到效果。所谓，教学有法，教无定法，贵在得法。那么，谈到这里，我想到讲课，就像做销售，只有顾客满意，才会买你的东西，虽然把商业用到教育上来有些不合情理，但事实就是如此，怎么让学生上好汉语课？最关键的第一步就是让学生喜欢上老师。大家都只要，只要学生喜欢老师，就算他不喜欢上课，也会听老师说的。所以，让学生喜欢自己，就需要了解学生有什么爱好，为什么要学习汉语？了解他的所需，才能抓住学生心理，当然，作为老师也要有老师样，在上课的时候，是师生关系，在下课的时候是朋友关系，这个老师要拿捏得当，要不然学生会觉得老师没有威严。 所以，作为老师，就要树立好自己的形象，打造自己的人格魅力，从仪表仪态到谈吐举止，都要得当，学会自我行销，让学生认可老师。这是上课的第一步，只要老师走进学生心理，接下来的各种教学方法也自然起到作用

第二步，就是怎么上好汉语课？从总体上分为五步教学法：复习、输入、操练、练习、巩固。从个体上来讲，把这五部细分。复习，只是帮助学生回忆上一节课所学内容，而输入，就起着承上启下的作用，如何上这门课，就要先进行课程导入，进入话题，或者用故事来打开话题，或者问学生对话题的认识，自然打开上这门课的话匣子，落到词汇、课文的时候，又要细分，在词汇方面，如果学生是零基础水平，可以直接进入课堂，带领学生读生词，接着让学生自己读，让学生模仿老师发音。如果学生早已会读单词，可以直接让他读，在他读单词的时候，老师在旁边帮助他纠正发音。最后老师在带领他读一遍，加深印象。在解释词语的时候，用扩展法、替换法、造句法等都可以，例如：上口语课的时候，让学生用单词说一句话，最好不过，让学生活学活用。如果落到词汇中的具体一个字时，那方法就更多了，可以运用加减法来认识字，比如：刀和办，大和太，小和少等等，因为汉字有象形、指事、会意等造字法，对于零基础的学生，可以运用图片、电影来吸引他们学汉语，对于已经有汉语水平的学生，可以通过游戏来学汉语，一问一答的方法非常适合，既能帮助学生练习口语，又能把所学的字词灵活运用。在课文方面，除了涉及字词，也会有相关的语法，特殊的句型，例如：被字句、把字句、是...的等等，这些语法知识，不同汉语水平的学生用不同的方法。只要学生会用，不必给他们分析主谓宾等，先让学生会用句子，再给他们讲。我在讲课文的时候，除了游戏法、对话来吸引学生，还可以用手机录音，让学生读课文，学生在读的时候，也会更加认真去学习，也可以在规定的时间内，让学生记单词，课文。再加上习题帮助，更加深了学生的印象，让知识得到巩固。总之，教学方法，没有固定的模式，重要的是让学生学有所成！

3、课后-及时总结

刚刚进入对外汉语行业的老师，由于经验不足，在上课的过程中，难免会出现一些问题，学生会问各种问题，有时候会让你不知所措，有问题，并不可怕，重要的是要解决这些问题，避免下次上课的时候发生，也更好的锻炼自己的总结能力。比如：同义词、近义词、反义词，多音字、“一”和“不”的变音等专业知识，这些都要自己平时多注意、积累，多看一些专业的书，不懂得也可以问同行帮助解答。同时上课的时间也要控制好，新老师特别注意这一点。这些是自己的问题，除了自己多看多学，没有别的办法。那么对于出现学生的问题，也要及时总结，我在这里简单总结一下学生经常出现的问题：

（1）学生不喜欢汉语怎么办？

针对这样的问题，我前面已经提到过，要了解学生为什么不喜欢汉语，为什么要学汉语，外国学汉语不外乎几种：留学需要，旅游方便、工作上可以加薪，喜欢中国文化等，并用各种有趣的方法吸引他们，让他们慢慢喜欢上汉语。

（2）学生上课注意力不集中，怎么办？

小孩子学习汉语容易走神，孩子天性就喜欢玩，那么可以通过玩的方式让他们学习汉语，游戏是针对小孩子最好的选择，当然游戏只是一种手段，并不是所有的都需要，要不然一堂课上时间全部都拿来做游戏了，老师要学会控制时间。

（3）上课的时候，学生会问各种稀奇古怪的问题，怎么办？

这种情况，是非常正常的，因为学生是外国人自然会问各种问题，有问题是好事，并不要怕，学生有问题，说明他在认真学汉语，另外一方面，对老师来讲，如果是专业知识的问题，那肯定要掌握专业知识来回答，如果是一些无厘头的一些问题，老师可以用幽默的方式来回答，避免课堂尴尬。

总而言之，当对外汉语老师会遇到各种问题，我在这里提到的只是冰山一角，不过，问题既然是人制造出来的，也是可以被人解决的。要相信自己一定可以做得更好。有问题，不慌不忙，泰然处之。

三、公司如何更好发展?

任何一个行业发展都离不开国家政策的支持，更离不开每位资深业内人士的同心协力，更重要的是要顺势而为，大势所趋，顾客所需。何况每一种新生的力量，刚出生时有人支持，有人反对，对外汉语行业也算是朝阳产业。在这样的形势下，如何开办一家汉语机构，又如何经营一家企业？

1、商业模式--领先

在我所知道的商业模式中，有各种各样，众人皆知的B2B，B2C等，那么对外汉语行业的商业模式怎么办呢？据调查发现，对外汉语公司，一般以传统商业模式来经营，租房子，找老师，再宣传，让学生在固定的地方上课；还有家教的形式，老师到学生家里上课，一对一辅导；最后还有网络教学，通过在线来学习汉语，这三种模式，各有优缺点，因为教学对象是外国朋友，所以在教学模式上；一对一，或者10人以内的小班教学，考虑到汉语学习效果，一般一对一的教学模式比较容易接受，这样更能够了解学生学习汉语情况。针对小班教学则可以有同伴一起学习，互相练习汉语。我想最好的模式是能够结合线上线下的商业模式，这样既可以让学生在公司学习，又可以在家里学习汉语，不过这样耗费的人力、物力、财力更多。不管怎么样，如果能够想到好的商业模式，对于企业发展至关重要。我也还在研究之中。

2、管理模式--人性化

为什么肯德基这么火？我想就是因为它有一套完整的管理模式。管理是企业的骨架，最好的管理模式是既能服务好顾客，又能带领好员工，最好简单易学，这样开下一家公司的时候更好管理。简单化、标准化、系统化的管理模式最好不过。这样学生更容易学汉语，老师更容易教汉语，老板就容易管公司。能够带给他们方便，带给自己方便的管理模式是最好的管理。站在老板的角度上讲，就是让公司长期发展，能够盈利。站在员工的角度上讲，除了能够赚钱，更重要的是希望在这家公司能够得到成长，有完善的企业体系培训，而且在这家公司有种荣誉感和归属感。站在顾客的角度上讲，可以方便有效的学习汉语。老板和员工是站在一条船上，合作共赢，共同进步，共同发展。所以，企业在选择人才的时候，非常重要。奖罚分明。这些涉及到工资制度、人才制度。只有正确的管理制度，才能促进企业不断发展。

3、企业文化--狼文化和赢字精神

文化是企业发展的灵魂。人都是有感情的，只有这家企业文化和谐，说明人与人之间是和谐相处的。比如：狼是众人皆知的，虽然活得很短，但是狼族是非常团结的，只要遇到敌人，所有的狼都会共同反击。我们可以学习狼的精神，和谐共处、团结一心，老板和员工之间都会以生死与共。另外一反面，企业想赢，就要分析赢如何赢？赢字分为：亡、口、月、贝、凡。亡：说明要有危机意识，一个人只有危机意识，才会不断的寻找新出路，企业也一样；口：说明要会口才交际能力；月：说明要有时间观念，贝：说明要有渊博的知识，对于企业信息要流通；凡：说明要有平凡心态；如果企业里的每个人都拥有赢字精神，小到个人，大到团队，最后到公司，自然会在商场取胜。

综上所述，作为学生，喜欢汉语，找到正确的学习方法，并且坚持下去最重要。作为对外汉语老师，用爱心去教学，去感化每一位学生，用感恩的心做人做事。帮助学生传道授业解惑。可以慢慢来，只要让学生听懂就好。作为企业，得人心者得天下，老板是掌舵者，就要心怀员工，一心为员工谋福利，以身作则，只有员工好了，企业才能发展。作为员工，敬业，乐业，体会老板苦心，献计献策，一心想企业发展好，才能有所成就，这样企业才能更好的发展。