在每个家庭中，孩子都会出现磨蹭、拖拉等不适当的行为，这个是普遍存在的问题，所以要控制自己的情绪，发现孩子的优点，阳性强化，优点多了，缺点就少了，在我们的内心就淡定了。
举例：想要改掉孩子蹭的习惯。
这样的提法太过笼统，一定要具象化，把一个大的事件改成一个个的小步骤。
首先思考：磨蹭里包括什么---起床时太慢、写作业慢、刷牙洗脸慢.....
如果想改掉孩子写作业慢的毛病，那么我们要向孩子提问，让孩子自己想办法，他自己会有很好的想法，而且他自己想出来的主意，更容易遵照执行，问问题的时候有技巧，要正面的、积极的问:儿子，咱们怎样才能把作业写的快点呢？ 最好一起商量找出一个适合我们执行的办法，定下目标，然后对于我的儿子来说我还要督促孩子。
孩子在成长的过程中需要具备五大心理营养，如果在成长过程中心理营养没有得到满足，他会很无助，出现很多问题，终生寻觅，甚至对以后的婚姻也会产生影响。第一营养是孩子在出生扫三个月的时候，我们要无条件的接纳孩子全身心的照顾孩子，第二营养是孩子在我的生命中是最最重要的，几个月的孩子孩子对妈妈的依赖性是最强的， 这个时候孩子和妈妈是共生的要尽量陪伴不要缺位，为了孩子一生的幸福，妈妈做点小的牺牲是值得的！第三营养安全感，当孩子三岁做左右的时候他会出现这样的行为：跑出去玩，又回来，然后再跑出去玩，不断的重复，这个时候他是在练习如何和妈妈分离，如果没有这个阶段，孩子会有分离焦虑、安全感不足、不独立的表现。第四，孩子到了4-5岁的时候需要赞美、肯定和认同，这个时期爸爸对孩子的影响开始大于妈妈咯，如果爸爸经常夸孩子他就会认为：我爸爸妈妈认为我很好、很可爱，那我就是这样的，长大后他会更有信心，所以这个时候爸爸要腾出时间多陪孩子了，经常肯定孩子。第五是榜样和师范的作用，孩子6-7岁时爸爸是孩子学习的榜样，当爸爸心情不好时，碰到问题时，与人发生矛盾时……爸爸是怎样解决问题的，孩子就会模仿。
家长的自我修行是对孩子最好的教育，要定时召开家庭民主会议，民主会议的致谢环节其实就是感恩教育。一年计在于春，一生计在年少，小树苗易扶正，养习惯修毛病，儿子开学小学二年级，正是习惯养成在最佳时机，庆幸能够跟着刘老师学习科学的方法，这是我们的家庭修来的福分。我和老公是那样的疼爱我们的孩子，甚至把他当成我们的全部，排在第一位，但是我们都不知道，我们的育儿方式是错误的，尤其是我自己，把孩子当成了生活的重心，忽略了爱人，刘老师说，夫妻关系高于亲子关系，接下来我要做的是积极主动的处理好和爱人之间的关系，给他多一点关心，只有夫妻关系和睦了，孩子才能健康成长！“孩子是敏感的接收器，他在反应你的声音和信息”，这是刘老师让重点记下来的话，孩子所有的问题都是我们作为父母自己的问题，教育孩子是借口，教育好自己才能根治孩子的坏毛病！
