文|千里

一、电影背景

上世纪90年代末，指挥家Silvio Baccarelli在巴西最大的贫民窟，圣保罗市赫利奥波利斯区贫民窟创办了Baccarelli学院，旨在帮助贫民窟青少年学习音乐。

学院最初只有36个学生，如今发展到2000名，并组建了合唱队和多个乐团，其中赫利奥波利斯交响乐团成为了巴西最重要和最有名的交响乐团之一。Baccarelli学院因此被称作巴西最大的奇迹。

电影《小提琴老师》就是改编自Silvio Baccarelli的事迹，由巴西导演Sérgio Machado执导，于2015年年底在巴西首映。该电影获得了圣保罗国际电影节观众奖。

今年，在巴西总统罗塞夫被停职后，在里约奥运会艰难开幕后，8月12日该电影在西班牙上映，有幸得以观看。

二、剧情介绍

电影主角Laerte是一个小提琴家，他很小就开始拉小提琴并且极具天赋，目前正在准备南美最有影响力的圣保罗国家交响乐团的团员选拔。但由于过度紧张，他的手不停颤抖以至于无法演奏，最终落选。为了维持生计，他不得不到贫民窟的一所公立学校当音乐教师。

结果Laerte到了学校，音乐课连个教室都没有，上课是在又旧又破的露天篮球场，而更糟的是贫民窟充满冷漠和暴力的环境和氛围，让艺术思想很难有立足之地。而青少年们的精神已被“如何挣扎着把每天过下去”占据。

在这样恶劣的条件和环境下，古典音乐成为这些青少年的精神避难所。渐渐地，Laerte丰富的学识和高超的演奏技巧引起了学生们的关注和兴趣。

跟着Laerte,他们找到了学习动力，提高了演奏水平并学会了在困境中坚持。而Laerte也从学生们身上找到了音乐的意义，最终帮助他克服紧张情绪，通过选拔获得了圣保罗国家交响乐团首席小提琴手的职位。

三、电影带来的思考

《小提琴教师》和上帝之城、精英部队等巴西电影一样，无法不涉及暴力、黑帮、犯罪、暴乱、偏见等话题，但该电影关注点则在于残酷环境对青少年们的影响。

Samuel是班上最有音乐天赋的黑人男孩。但他母亲生病了，父亲不准他练小提琴，要他白天去工作帮忙养家，一言不合就拳脚相向。他只能到同在乐团学习的朋友VR家偷偷练习。而VR则是和一个吸毒的朋友一起帮黑帮伪造信用卡赚钱。

有一幕是在课上，一个女孩手机响了，她拿起电话旁若无人的到一边接听去了，Laerte试图阻止没成功，另外一个女孩冲过去抢过手机摔到地上，两个人就开始疯狂扭打起来。

时刻被暴力和犯罪围绕和影响，孩子们的认知和行为不可避免的会变得偏激和极端。在这里，堕落是常态，不堕落是异态。但作为人，谁不想活得像个人，活得有尊严？孩子们是，大人们亦是。

因此，导演特意把Laerte的生活和学生们的生活进行了对照。Laerte曾经和这些学生们一样生活在社会底层，但是他靠音乐天赋和后天努力打破了生活的枷锁，谋得了一个脱离糟糕出身、脱离经济和精神双重穷困的未来。Laerte的到来，给学生们带来了一丝打破贫困和暴力的恶性循坏进而改变命运创造不同未来的希望。

令人动容的一幕，Laerte希望学生们周六上午也来学校排练，几乎所有同学都拒绝了。其中一个男孩抱怨说：“不像其他人一样有个好父亲，我父亲总是喝的酩酊大醉，上午我必须在家里照顾家人”。

一个女孩激动回应，嘶吼着说出心声：“好父亲，这就是你以为的？不只是你有个糟糕的父亲，在这里的人哪个家里没有一堆问题？但当我在这里学琴，至少可以暂时忘记我那屎一样的生活，感受到一点自己的价值。星期六我会来，我一定会来，我一定会来”。

古典音乐，如同清泉注入了孩子们的内心，为他们带去了精神慰藉，也成为了他们的精神避难所。在音乐中，他们感受到了作为人的价值和尊严。这才是他们无论环境如何艰难他们都在坚持的原因，这才是即使无人关心支持他们都要继续学习的原因。他们不是为了保有这具肉身而抗争，他们是为了保有自己的灵魂而抗争。

而没有灵魂的人，只是行尸走肉。

然而，这个不公正的社会不会因为他们心有向往就给予他们怜悯和慈悲。

VR骑着偷来的摩托车载Samuel回家，路遇警察临检，VR直接冲过关卡，警察一路追逐，最后警察开枪，Samuel中枪死去。新闻报道称警察系自卫开枪。Samuel的死去直接导致了贫民窟民众和警察的严重暴力冲突。

Laerte痛哭失声，Samuel就像小时候的他那样充满才华，却没有像他那样得到成长的机会。Samuel被社会杀害和抛弃了。

乐团成员为了纪念Samuel苦练琴技，最终为贫民窟奉上了一场震撼心灵的音乐会。

最后Laerte被选入圣保罗国家交响乐团。进行首场演出时，VR和小伙伴用伪造的信用卡买票进场观看。

两个世界，一个贫穷暴力的世界，一个美好安宁的世界，因为音乐而联结到了一起。即使最终，学生们依然生活在第一个世界，老师回到了第二个世界。

但是，两个世界不再是如此遥不可及，分立两端。他们最终都领悟到，两个世界其实是同一个世界，同一个世界的过去和未来。

在西班牙电视台的采访中导演说到：“我不知道电影是不是有改变一些东西的力量，但是我认为好的电影至少应抱着这个愿望。所以虽然我的电影也讲述了巴西存在的很多问题，但是是带着希望的眼光和解决问题的视角。对我来说希望的视角很重要，因为如果一个人总认为这些问题不可能被解决，那么他就会继续待在那里什么都不做。”

四、电影中的小演员

在电影中，除了主角和女配角以外，其他的都是初次登台的演员（比如Samuel的扮演者）或者贫民窟的孩子（比如VR的扮演者），其他的孩子都是Baccarelli学院的学生。

导演说：“所有参加电影拍摄的少年，不一定会成为演员或音乐家，但他们都是很特别的孩子，他们2岁或4岁就开始在学院里学唱歌、跳舞和乐器，这是一个非常有爱的经历，我很确定这会改变一些东西。”

哲学家周国平说过：“我相信，一颗优秀的灵魂，即使永远孤独，永远无人理解，也仍然能从自身的充实中得到一种满足，它在一定意义上是自足的。但是，前提是人类和人类精神的存在，人类精神的基本价值得到肯定”。

人类精神的基本价值，这是在贫民窟生活的孩子们向往却又难以企及的。

观影小花絮

当Samuel死去后，Laerte无法遏制的痛苦失声，我也啪啪掉眼泪。却突然听到旁边米师傅啜泣的声音。这个和我看过无数场电影从来没哭过的人竟然哭了，惊讶的我都忘了哭。散场后我问他原因，他说电影让他想起了那些年他在问题少年帮助中心，陪伴那些曾过着“屎一样生活”的孩子们的日子。

西班牙思想家乌纳穆诺曾说：“一个人能享受一部艺术作品，是因为他在自己身上创造并且再创造了它，他随着这艺术品也再造了自我”。

希望电影《小提琴老师》也能让你有所更新有所得。