【姓名】朱丽娜
【导师】王玉印 袁文魁
【导图解说】
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第九幅思维导图画了OK4R学习法的笔记。
中心图：中心图我画了几本书和笔、橡皮。代表着学习完OK4R学习法后做笔记。
第一个支干：第一个支干我以O作为支干，简单介绍了这个学习方法的概况。作者是美国康奈尔大学的罗宾森所做。这方法分为三个阶段。
第二个支干：第二个支干我以K作为支干。介绍这个方法的第一个阶段，学习前阶段。学习前要先浏览，以快速阅读的方式浏览全文。大概了解章节次序以及重要的段落。
第三个支干：第三个支干我以4作为支干。介绍了这个方法的第二个阶段，学习中阶段。首先要找出重点，根据标题标示出重要概念。找重点可以从阅读每一段落的第一、二以及最后一、二行着手。同时要注意专有名词和自己不懂的地方。阅读的时候要逐字、逐句、逐段仔细的阅读。同时标示重点、画出要句、撰写心得、细意理解。
第四个支干：第四个支干我以R作为支干。介绍了这个方法的第三个阶段，学习后阶段。学习后要回忆，阅读之后不再看书本，凭借印象用自己的需要写出读过的重点。更好的测验自己。思考整理新学习到的知识与过去既有的知识，从中找出疑点、歧义或者冲突。最后要定期复习找出新的重点。要能深入分析作者观点背后的含义，体会为何以及如何写这篇文章，如此便能与作者隔时空进一步交流。
通过这次学习方法，在我以后的读书过程中会更好的作用方法。
